Falsche Freunde beim Ukrainisch Lernen

Beim Lernen der ukrainischen Sprache können sogenannte „falsche Freunde“ eine besondere Herausforderung darstellen. Diese linguistischen Phänomene beziehen sich auf Wörter, die in der Lernsprache (z. B. Ukrainisch) und der Muttersprache (z. B. Deutsch) ähnlich aussehen oder klingen, jedoch unterschiedliche Bedeutungen haben. Solche Verwechslungen können zu Missverständnissen oder peinlichen Fehlern führen.

Was sind falsche Freunde?

Falsche Freunde sind Wörter, die formal oder phonetisch ähnlich erscheinen, aber unterschiedliche Bedeutungen in den jeweiligen Sprachen haben. Beispielsweise könnte ein deutsches Wort ein Pendant im Ukrainischen haben, das jedoch eine ganz andere Bedeutung trägt. Dies kann besonders problematisch sein, wenn Lernende sich auf ihre Intuition verlassen und die Bedeutung eines Wortes falsch interpretieren ^{2, 3}.

Beispiele für falsche Freunde beim Ukrainischlernen

Einige typische Beispiele für falsche Freunde zwischen Ukrainisch und Deutsch könnten sein:

• „Магазин“ (mahazyn): Im Ukrainischen bedeutet es „Geschäft“ oder „Laden“, während das deutsche Wort „Magazin“ eher eine Zeitschrift bezeichnet.
• „Фабрика“ (fabryka): Dies bedeutet im Ukrainischen „Fabrik“, was auch im Deutschen ähnlich ist, allerdings kann es in bestimmten Kontexten zu Verwechslungen führen.
• „Аккуратний“ (akkuratnyj): Im Ukrainischen bedeutet es „ordentlich“, während das deutsche „akkurat“ oft als „genau“ verstanden wird.

Warum sind falsche Freunde problematisch?

1. Missverständnisse: Falsche Freunde können zu Fehlinterpretationen führen, insbesondere in der mündlichen Kommunikation.
2. Peinliche Situationen: Der Gebrauch eines falschen Freundes in einem unangemessenen Kontext kann peinlich sein oder den Sprecher unprofessionell wirken lassen ^{1, 3}.
3. Hindernis beim Lernen: Sie erschweren den Erwerb korrekter Vokabeln und können die Motivation beeinträchtigen ³.

Strategien zum Umgang mit falschen Freunden

Um diese Stolpersteine zu vermeiden, können folgende Ansätze hilfreich sein:

• Bewusstes Lernen: Erstellen Sie Listen mit häufigen falschen Freunden und lernen Sie deren korrekte Bedeutungen auswendig.
• Kontextbezogenes Lernen: Achten Sie darauf, Wörter immer im Kontext zu lernen, um ihre spezifische Bedeutung besser zu verstehen ⁴.
• Nutzung von Ressourcen: Verwenden Sie spezialisierte Wörterbücher oder Apps, die falsche Freunde identifizieren und erklären.
• Übung durch Kommunikation: Regelmäßiges Sprechen mit Muttersprachlern hilft dabei, ein Gefühl für die richtige Verwendung von Wörtern zu entwickeln.

Das Bewusstsein für falsche Freunde ist ein wichtiger Schritt, um Missverständnisse zu vermeiden und die Sprachkompetenz effektiv zu verbessern.

Verweise

• „WHEN WILL I BECOME A SCHNITZEL? – I HOPE NEVER.” REAL AND FALSE FRIENDS OF A TRANSLATOR IN TRANSLATION TEACHING

• THE ISSUE OF “FALSE FRIENDS” IN TERMS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE (USING THE EXAMPLE OF GEORGIAN AND ENGLISH LANGUAGES)

• Falsche Freunde - ein Hindernis im Fremdsprachenlernprozess nur in der Theorie oder auch in der Praxis? False friends - an obstacle to foreign language learning process only in theory or also in practice?

• THE NEGATIVE IMPACT OF “THE FALSE FRIENDS OF THE INTERPRETER” ON THE ENGLISH CONTEXT (BASED ON THE MATERIAL OF ARCHITECTURAL VOCABULARY)

• How Long Will You Love Being “Upright”? The Danger of False Friends in Translation