Узнайте, как быстро можно выучить английский язык!

Время, необходимое для изучения английского языка, сильно зависит от цели изучения, интенсивности занятий, начального уровня и индивидуальных особенностей ученика. В среднем для достижения базового уровня коммуникации требуется от нескольких месяцев до одного-двух лет регулярной практики. Для достижения высокого уровня владения и академической успешности — от 2 до 5 лет структурированного погружения и практики, что может соответствовать около 10 000 часов обучения по концепции “time-on-task” для академического уровня.

Исследования показывают, что при интенсивном и систематическом обучении за 2-5 лет можно овладеть английским на уровне, достаточном для работы и учебы, но для полного совершенства потребуется значительно больше времени и практики. Также у детей и взрослых имеются различия в скорости обучения, и дети обычно осваивают язык быстрее за счет критического возрастного периода.

Таким образом, среднее время для базового общения на английском — около 1-2 лет, а для продвинутого владения — 3-5 лет и более, в зависимости от условий обучения, мотивации и практики.

Ссылки

• English as an additional language pupils: how long does it take to acquire English fluency?

• English Language Learning in the Malaysian School Setting: Where Can We Find 10,000 Hours? A Theoretical Perspective

• THE WAY LANGUAGE TEACHERS LEARN: PROFESSIONAL DEVELOPMENT THROUGH THE EYES OF EXPERIENCED LANGUAGE LEARNERS

• Breaking Boundaries; Exploring New Avenues in Teaching and Learning Literature in Digital Age

• A Brief Description of Second Language Acquisition

• Chill, take it easy, would you mind settling down? An empirical study of code switching within the English language when spoken by teenagers in Sweden

• Indian Sensibility through English Language: A Critical Analysis of Keats was a Tuber by Poile Sengupta

• Students’ Pronunciation of English Sounds; Long Vowels and Diphthongs.

• Do you speak open science? Resources and tips to learn the language

• WORKING WITH ENGLISH LANGUAGE LEARNERS: STRATEGIES FOR ELEMENTARY AND MIDDLE SCHOOL TEACHERS

• A critical period for second language acquisition: Evidence from 2/3 million English speakers

• LEARNING ENGLISH IN TODAY’S GLOBAL WORLD

• SELF-LEARNING ENGLISH: THE WAYS TO PROGRESS

• Learners’ Starting Age of Learning EFL and Use of Language Learning Strategies

• Predictors and Outcomes of Early vs. Later English Language Proficiency Among English Language Learners.

• Moving beyond the Intermediate EFL Learning Plateau

• How long can naturalistic L2 pronunciation learning continue in adults? A 10-year study

• Foreign Language Learning Process at an Early Age and Its Impact on the Native Language Education

• A Holistic System of English Learning Strategies Grounded on Successful EFL Learners

• On Linguistic Environment for Foreign Language Acquisition