10 основных аспектов культурной этикеты для изучающих китайский язык

Ключевые аспекты культурной этикетки в китайском языке, которые должен знать каждый изучающий, связаны с уважительным обращением, особенностями приветствий, выражениями вежливости и соблюдением традиций в общении.

Основные элементы культурного этикета в китайском языке

• Уважение к старшим и авторитетам — проявляется в использовании уважительных форм обращения, титулов и выражений с учетом социального статуса собеседника.
• Приветствия и прощания часто сопровождаются вежливыми фразами, например, типичное приветствие 你好 (nǐ hǎo) можно дополнить более формальными выражениями, особенно в официальной обстановке.
• Вежливость и скромность — в китайском языке широко применяются фразы, выражающие уважение и скромность, например, отказать самому себе или преуменьшить свои заслуги, чтобы быть вежливым.
• Использование фамилий и имен с соответствующими титулами — при общении предпочтительно называть людей по фамилии с добавлением уважительных суффиксов как знак почтения.
• Избегание прямых отказов и критики — в китайской культуре считается важным поддерживать гармонию в общении, поэтому отказы зачастую выражаются не напрямую, а более деликатно.
• Подарки и приемы — правила поведения при дарении подарков и приглашениях имеют важное значение, следует учитывать традиционные табу и формы вежливости.
• В деловом общении большое значение имеет установление доверительных отношений и демонстрация уважения через правильное поведение и речь.

Эти правила отражают глубокие культурные ценности Китая и помогают избежать недоразумений в коммуникации. Изучение их соответствует развитию межкультурной компетенции и эффективно поддерживает общение с носителями языка.

Ссылки

• ПЛАНИРОВАНИЕ КУЛЬТУРНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В КИТАЕ: ДИАХРОНИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОЛИТИКИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

• Teaching linguistic and cultural mediation to the students of technical universities

• China’s host diplomacy: concept and practice

• Специфика описания категории пространства в китайской языковой картине мира (на материале фразеологизмов китайского языка)

• FORMATION OF INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN CHINA AND RUSSIA: COMPARATIVE ANALYSIS

• THE PROBLEM OF WRITING AND TRANSLATING WORDS WITH NATIONAL AND CULTURAL SPECIFICS IN THE KAZAKH LANGUAGE

• AXIOLOGY OF THE CHINESE CLOTHING CULTURE AND “FASHION INDUSTRY” IN THE PARADIGM “TRADITION - INNOVATION” (AUTHOR’S REFLECTION)

• Implementation of the Chinese Part of the Project “Multilingual Associative Thesaurus of Politeness”

• Сшей ты мне, матушка, красное ханьфу

• ETHICS AS A TOOL FOR HARMONISATION OF RELATIONS IN CROSS-CULTURAL COMMUNICATION

• Discursive-Pragmatic Creativity in English-Language Chinese Mass Media

• Linguocultural connotation of the black color in Chinese and Russian languages

• Cultural connotation of Chinese and English phraseological units

• TEXT’S SUBJECTIVE ORGANIZATION AS MANIFESTATION OF CHINESE SPEAKERS’ ETHNIC IDENTITY (ON THE BASIS OF PORTRAIT ESSAY)

• The dynamics of political correctness, inclusive language and freedom of speech