Какие слова и фразы помогают лучше понять английскую речь на уровне B1

Для уровня B1 полезны слова и фразы, которые помогают понять общий смысл высказываний в английской речи, а также выражения, часто встречающиеся в повседневном общении. К таким словам и фразам относятся:

• Вводные слова и конструкции для логического сопровождения речи: actually, basically, in fact, I mean, you know, well, so.
• Часто используемые глаголы и фразы, связанные с пониманием и знанием: know, understand, realize, mean, look like.
• Вопросительные слова и фразы для уточнения: What do you mean? Can you repeat? I’m not sure I understand.
• Фразы для выражения согласия или несогласия: I agree, that’s true, I’m not sure about that.
• Простые связующие слова: and, but, because, so, then.

Такие слова и конструкции облегчают восприятие смысловой нагрузки и помогают лучше ориентироваться в разговоре на английском. ^{4, 5}

Также полезно учить устойчивые выражения (фразеологизмы), которые часто не переводятся буквально, но встречаются в живой речи и помогают понять контекст. ^{6, 4}

Для улучшения понимания устной речи важны также фонетические упражнения и тренировка восприятия речи с разной скоростью и интонацией, что помогает легче воспринимать разговоры на слух. ^{7, 8}

Таким образом, чтобы понимать английскую речь на уровне B1, полезно освоить базовые вводные слова и фразы, часто употребляемые глаголы и выражения понимания, а также практиковать аудирование для тренировки слуха и интонаций.

Ссылки

• DEVELOPMENT OF STUDENTS’ COMMUNICATION SKILLS IN A FOREIGN LANGUAGE LEARNING

• METHODS AND TECHNIQUES FOR MEMORIZING VOCABULARY IN THE EFL CLASSROOM

• TRAINING READING SKILLS AS PART OF ONLINE SUPPORT OF THE COURSE “FOREIGN LANGUAGE FOR SPECIAL PURPOSE” USING A DIFFERENTIATED APPROACH AT TECHNOLOGICAL UNIVERSITY

• SOME METHODOLOGICAL ASPECTS OF TEACHING PHRASEOLOGICAL UNITS AT THE LESSONS OF ENGLISH

• Methods of the Study of Verbs of Understanding in Linguistics (Based on the English Language Material)

• ENGLISH PHRASEOLOGICAL SYNONYMS

• PHONETIC EXERCISES FOR TEACHING LISTENING COMPREHENSION OF FOREIGN LANGUAGE TEXT (IN THE ASPECT OF RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE)

• PROBLEMS IN TEACHING ENGLISH PRONUNCIATION AND INTONATION AND THE WAYS OF THEIR SOLUTION