Почему важно знать ключевые слова для успешного общения на английском уровне B1

Знание ключевых слов на уровне B1 важно для успешного общения на английском языке, поскольку позволяет лучше понимать и формулировать мысли, облегчает восприятие информации и способствует уверенности в диалогах. Ключевые слова — это опорные лексические единицы, которые помогают структурировать речь, делают коммуникацию более целенаправленной и эффективной.

В частности, на уровне B1, который предполагает средний уровень владения языком, знание ключевых слов:

• Помогает быстро идентифицировать основную информацию в речи и текстах.
• Облегчает построение предложений и выражение своих идей, так как позволяет использовать знакомый базис лексики.
• Ускоряет понимание собеседника, так как общение происходит с использованием понятных и важных слов.
• Улучшает навыки ведения диалога, т.к. владеющий ключевыми словами может легче поддержать разговор и ответить собеседнику.
• Способствует развитию уверенности, уменьшает страх ошибок и застенчивость при общении.

Таким образом, ключевые слова являются фундаментом для построения языковой компетенции и успешного межкультурного общения на уровне B1. ^{7, 16}

Ссылки

• Ключевые слова и специальные термины на английском языке [Электронный ресурс] : (для поиска информ. в обл. геоинформ. и аэрокосм. технологий в зарубеж. базах данных) : [словарь-справочник]

• ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ НЕВЕРБАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКОВЫХ КОНТЕКСТАХ: ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ

• ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОТСЛЕЖИВАНИЯ ВЗГЛЯДА ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ РАССТРОЙСТВ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА: МИРОВОЙ ОПЫТ

• Роль новых информационных технологий в формировании иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности В статье рассматриваются различные виды новых информационных технологий и их роль в процессе формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности . Ключевые слова : НИТ ,

• оценочные иллокутивные акты, реалиЗ ованные с ПомощьЮ невербальных средств общения (на материале английского дискурса)

• СЕМАНТИЧЕСКИЕ И СТРУКТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЭВФЕМИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ У МАГИСТРАНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

• ПРИМЕНЕНИЕ MALDI-MS МАСС-СПЕКТРОМЕТРИИ ДЛЯ ДЕТЕКЦИИ SARS-COV-2 В НАЗОФАРИНГИАЛЬНЫХ МАЗКАХ. СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР.

• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ В СЕМЬЕ КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА С РОДИТЕЛЯМИ

• В статье даны основные теоретические аспекты содержания компетентностного подхода, в том числе как необходимой составляющей непрерывного профессионального образования, являющегося способом повышения профессионального уровня компетентных специалистов. Ключевые слова: профессиональное образование, ком

• A STUDY OF SEMANTIC RELATIONS BETWEEN TERMS(BASED ON THE ENGLISH TERMINOLOGY OF LEXICOLOGY)

• TRAINING READING SKILLS AS PART OF ONLINE SUPPORT OF THE COURSE “FOREIGN LANGUAGE FOR SPECIAL PURPOSE” USING A DIFFERENTIATED APPROACH AT TECHNOLOGICAL UNIVERSITY

• DEVELOPMENT OF STUDENTS’ COMMUNICATION SKILLS IN A FOREIGN LANGUAGE LEARNING

• ENGLISH PHRASEOLOGICAL SYNONYMS

• Methods of the Study of Verbs of Understanding in Linguistics (Based on the English Language Material)

• METHODS AND TECHNIQUES FOR MEMORIZING VOCABULARY IN THE EFL CLASSROOM

• FOREIGN COLLACATIONS IN PROFESSIONAL DISCOURSE IN TECHNICAL UNIVERSITY: LINGUO-DIDACTIC APPROACH

• Innovations in modern lexicographic discourse (based on the material of appendixes to the english online-dictionaries)