Изучение английского языка: идеальный план на 30, 60 или 90 дней!

Нашел обобщенные примеры расписаний изучения английского языка на 30, 60 и 90 дней. Для структурированного и эффективного освоения языка рекомендуется разделять обучение на этапы с четкими целями и разной фокусировкой.

Пример расписания:

30 дней (начальный этап)

• Основы грамматики: времена, местоимения, статьи
• Базовый словарный запас (повседневные темы)
• Разговорные фразы для общения
• Ежедневные упражнения на слушание и чтение (мини-тексты, диалоги)
• Практика простых письменных заданий

60 дней (средний этап)

• Расширение грамматических структур (условные предложения, пассивный залог)
• Активное пополнение словаря (темы работы, путешествий, интересов)
• Аудирование более сложных материалов (подкасты, видео)
• Разговорная практика на разные темы
• Письменные работы, пересказы

90 дней (продвинутый этап)

• Углубленная грамматика (согласование времен, сложноподчиненные предложения)
• Специализированная лексика (профессиональная, академическая)
• Активное использование языка в устной речи и письме
• Чтение адаптированной литературы или статей
• Подготовка к экзаменам (если актуально)

Можно строить расписание с ежедневной регулярной практикой, где первые 30 дней – по 30 минут в день, следующие 30 – по 45 минут и последние 30 – по 60 минут для интенсивного погружения.

Если нужно, могу составить подробное расписание по дням для любого из этапов. Пожалуйста, уточните.

Ссылки

• Meeting the Challenges of Second Language Writing Development in the Immersion Classroom

• Predicting 30-day mortality in hospitalized patients with community-acquired pneumonia using statistical and machine learning approaches.

• Using a Smartphone Application as a Tool for English Learning Among Medical Staff and Students in Japan

• Using machine learning to predict paediatric 30-day unplanned hospital readmissions: a case-control retrospective analysis of medical records, including written discharge documentation.

• Audit of 30-day mortality following palliative radiotherapy: are we able to improve patient care at the end of life?

• Teachers’ Strategies to Develop English Learning Interest of Bilingual Boarding School Students

• ROLE OF SOCIAL MEDIA ON THE STUDENT’S ENGLISH LEARNING ACHIEVEMENT

• Learning about 30-day readmissions from patients with repeated hospitalizations.

• The Impact of Social Media and Browsing the Internet on English Learning in Higher Education, Setting At Lhokseumawe State Polytechnic

• Applying to 30 + colleges no longer unheard of Mosh madness : admin combats aggressive clustering at dances Finals schedule altered to meet learning minutes

• Fun English language learning for Kids

• Training A Day with English

• Launching a new English language program

• Time distribution and intentional vocabulary learning through repeated reading: a partial replication and extension

• Improving speaking ability using English “Shock Day” approach

• A Holistic System of English Learning Strategies Grounded on Successful EFL Learners

• Practising English through out-of-class language learning activities (OCLLA): EFL preparatory year students perspectives

• The Use of Conversation Diary in Enhancing Students’ English Speaking Skill

• EXTENSIVE READING: A STRATEGY TO IMPROVE VOCABULARY, READING SKILLS AND MOTIVATION IN AN EFL B2 COURSE AT THE NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION (UNAE) IN ECUADOR

• Learning How to Learn Languages: A Transformative Learning Approach to Empower Effective Language Learners