Почему произношение вызывает наибольшие трудности у студентов
Произношение вызывает наибольшие трудности у студентов из-за нескольких ключевых причин. Во-первых, это связано с фонематической интерференцией, когда студенты переносят звуковые системы родного языка на изучаемый, заменяя незнакомые звуки наиболее близкими по звучанию из своего языка. Во-вторых, многие звуки, такие как дифтонги, межзубные согласные, аспирация глухих взрывных (например, в английском), отсутствуют или существенно отличаются в родных языках студентов, что затрудняет их воспроизведение. Кроме того, ошибки в интонации и ударении, а также недостаток практики и обратной связи от преподавателей усугубляют сложности с произношением. Недостаточный контакт с речью носителей языка и дефицит упражнений на артикуляцию дополнительно усложняют процесс формирования правильного произношения. 1, 2
Таким образом, трудности произношения у студентов имеют лингвистическую природу из-за различий в звуковых системах между родным и изучаемым языком, а также педагогическую природу, связанную с методами обучения и недостаточной практикой. 2, 1