Какие типичные ошибки допускают начинающие при произношении китайских согласных
Китайский язык: овладейте сложными звуками с легкостью: Какие типичные ошибки допускают начинающие при произношении китайских согласных
Наиболее типичные ошибки начинающих в произношении китайских согласных связаны с неправильной артикуляцией, расставлением ударения и смешиванием с родными языковыми привычками. 5, 7, 8
Основные типичные ошибки
- Перепутывание звонких и глухих согласных: В китайском языке различие между большинством согласных — это не звонкость, а наличие придыхания. Например, b и p: русские часто произносят китайское p без придыхания, что схоже с русским б. 7, 5
- Смешивание инициалей: Согласные j, q, x часто путаются с русскими звуками из-за различий в положении языка. Например, при произношении x язык должен лежать внизу и слегка касаться нижних зубов. 12
- Артикуляция финалей: Некоторые студенты пытаются “дотягивать” слог, добавляя лишние звуки в конце (например, w вместо wang): это приводит к ошибочному произношению. 2
- Произношение слогов с придыханием: Согласные p, t, k, q, ch должны произноситься с четко слышимым придыханием, что не всегда делается новичками. 5, 7
- Отсутствие различия между похожими звуками: Например, s и sh, zh и j. Достаточно часто начинающие не различают эти пары, из-за чего искажается смысл. 8
Причины ошибок и рекомендации
- Влияние родного языка: Русскоязычные часто переносят привычные артикуляционные схемы на новые звуки, что приводит к интерференции и неправильному произношению. 5
- Недостаточное внимание к фонетике на начальном этапе обучения: Пренебрежение систематической отработкой согласных ведет к закреплению ошибочного произношения. 14
- Слабое слуховое восприятие: Неумение различать на слух китайские согласные также способствует переучиванию привычных русских аналогов. 8
Примеры инициалей, вызывающих затруднения
- b, p, m, f — различие в придыхании.
- d, t, n, l — место образования.
- g, k, h — степень придыхания.
- j, q, x — положение языка.
Для улучшения произношения рекомендуется интенсивная фонетическая практика, прослушивание примеров от носителей и артикуляционные упражнения для звуков, отсутствующих в родном языке. 12, 8, 5