Какие ошибки чаще всего делают изучающие французский при общении

Чаще всего изучающие французский при общении делают ошибки в следующих аспектах:

• Произношение: неправильное произнесение звуков и интонации, особенно носовых гласных и согласных, отличающихся от родного языка.
• Грамматика: проблемы с согласием рода и числа, неправильное употребление времен и предлогов.
• Лексика: ограниченный словарный запас, неправильное употребление слов и выражений.
• Фразеология: использование неправильных или слишком дословных выражений, калькирование с родного языка.
• Падеж, артикли и порядок слов в предложении также вызывают затруднения.

Эти ошибки часто связаны с влиянием родного языка и недостаточной практикой говорения на французском, что вызывает трудности с беглостью и уверенностью в речи. Кроме того, страх сделать ошибку и неуверенность в себе мешают свободной коммуникации. ^{1, 2, 3, 4}

Если требуется, могу привести более подробные примеры типичных ошибок или советы для их исправления.

Ссылки

• Large Language Models Cover for Speech Recognition Mistakes: Evaluating Conversational AI for Second Language Learners

• erreurs fréquentes des étudiants universitaires hispanophones de FLE à l’écrit

• METHODOLOGICAL RECOMMENDATIONS TO OVERCOME LEARNERS’ TYPICAL MISTAKES WHEN PREPARING FOR THE UNIFIED STATE FRENCH EXAM (SECTION “SPEAKING”)

• French error type annotation for dictation: A platform with automatic error type annotation for French dictation exercises

• Errors produced during dictation writing in French learners of Chinese

• Common Linguistic Mistakes Made by Yemeni EFL Arabic-Speaking Learners in Their Writing

• Common Mistakes in Pronunciation among Students in The English for Specific Purposes Department, Hanoi University

• Common Mistakes in English Speaking Affected by Vietnamese of Master of Business Administration at Tay Do University, in Vietnam

• Speaking Skills Problems Encountered By Non-Native Arabic Learners At Universities In Northeast China

• The Problems Encountered by English Foreign Language Learners in English Speaking Skill: Systematic Literature Review

• Some Common Language Learning Strategies Used by French-Speaking Cameroonian Advanced Learners of English: Strengths and Weaknesses

• L’ERREUR DANS L’APPRENTISSAGE DE LA PRODUCTION ÉCRITE EN CLASSE DU FLE : REPÉRAGE, TRAITEMENT ET REMÉDIATION

• Perceptions of Oral Errors and Their Corrective Feedback: Teachers vs. Students

• Adieu Bias: Debiasing Intuitions Among French Speakers

• Do not give up! The importance of mistakes in the process of teaching and learning foreign languages

• « Les lapin cour vite » ! Ce que révèle la morphographie des apprentis scripteurs sur la morphologie du français

• Opening up to Native Speaker Norms: The Use of / I / in the Speech of Canadian French Immersion Students

• Language Error from Western Scholar Perspectives