Перейти к содержимому
Какие типичные ошибки допускают русскоязычные при изучении итальянского visualisation

Какие типичные ошибки допускают русскоязычные при изучении итальянского

Учитесь на ошибках: как не допускать их на тестах по итальянскому!: Какие типичные ошибки допускают русскоязычные при изучении итальянского

Какие типичные ошибки допускают русскоязычные при изучении итальянского

Типичные ошибки русскоязычных в итальянском чаще всего связаны не с «трудным» словарём, а с тем, что итальянский устроен иначе в базовых вещах: в выражении возраста, в артиклях, в роде, в произношении и в глагольных формах. Хорошая новость в том, что эти ошибки повторяются из раза в раз и их можно быстро заметить и исправить.

Возраст говорят не через «быть»

Одна из самых заметных ошибок — попытка дословно перенести русскую конструкцию «мне 27 лет» через глагол «быть». В итальянском возраст выражается с глаголом avere: Ho 27 anni. Фраза Sono 27 anni звучит неправильно, потому что essere здесь не используется.

Та же логика работает и в других бытовых фразах: итальянский часто описывает состояние через «иметь», а не через «быть». Поэтому важно запоминать целые выражения, а не переводить слово за словом.

Артикли и род существительных

Ещё одна частая трудность — артикли il / lo / i / gli и выбор рода. Русскоязычные нередко пытаются угадывать род по окончанию, но в итальянском это работает не всегда. Например, слова на -a действительно часто женского рода, но есть исключения: il problema, il tema.

Проблемы здесь возникают в двух местах сразу:

  • нужно помнить род слова;
  • нужно выбрать правильный определённый артикль в зависимости от начального звука.

Именно поэтому lo studente, l’amico, gli amici и i libri требуют отдельного внимания. В разговоре эти формы встречаются постоянно, и автоматизм появляется только после многократного повторения в речи и на слух.

Притяжательные формы: согласование идёт с предметом, а не с владельцем

Русскоязычные часто ошибаются в конструкциях вроде la mia telefono. Правильно: il mio telefono. В итальянском притяжательное местоимение согласуется не с тем, кому принадлежит предмет, а с самим предметом: telefono — мужского рода, значит, mio и il.

Здесь легко запутаться, потому что в русском логика не видна так явно. Полезно помнить простое правило: сначала определяется существительное, потом под него подстраиваются артикль и притяжательное слово.
Примеры:

  • la mia macchina;
  • il mio libro;
  • i miei amici;
  • le mie idee.

Произношение: в итальянском слышна почти каждая буква

Итальянский часто называют фонетическим языком, и это правда в практическом смысле: написание обычно довольно близко к произношению. Поэтому привычка «съедать» звуки, как это бывает в русском, мешает звучать естественно.

Слово grazie произносится ближе к «гра-цие», а не к грубому или чрезмерно «шипящему» варианту. Важно также не забывать о долгих и коротких согласных, потому что в итальянском они могут менять смысл слова. Разница между pala и palla, casa и cassa слышна отчётливо.

Для русскоязычных особенно важны:

  • чёткое произношение гласных;
  • различие между c и g в разных позициях;
  • удвоенные согласные;
  • отсутствие лишнего редуцирования звуков.

Именно поэтому разговорная практика помогает быстрее, чем только чтение: активное проговаривание закрепляет слуховую привычку и уменьшает число автоматических ошибок.

Множественное число не образуется добавлением s

Ещё одна типичная ошибка — перенос английской модели множественного числа. В итальянском обычно меняется окончание слова, а не просто добавляется s. Например, panino — panini.

Основные модели такие:

  • -o → -i: libro — libri;
  • -a → -e: casa — case;
  • -e → -i: fiore — fiori.

Из-за этого нужно запоминать не только слово, но и его форму во множественном числе. Это особенно важно в разговоре, потому что артикль и прилагательное тоже меняются вместе с существительным.

Глагольные окончания и личные местоимения

Ещё одна частая трудность — спряжение глаголов. В итальянском личное местоимение часто опускается, потому что форма глагола уже указывает, кто совершает действие: parlo, parli, parla. Для русскоязычных это непривычно, потому что в русском местоимение часто сохраняется и не выглядит лишним.

Отсюда возникают две ошибки:

  • добавление местоимения там, где оно не нужно;
  • путаница в окончаниях глагола.

Например, Io parlo italiano допустимо, но в обычной речи чаще достаточно Parlo italiano. Местоимение добавляют, когда нужно подчеркнуть контраст: Io parlo italiano, ma lui parla francese.

Почему эти ошибки так устойчивы

Большинство типичных ошибок связано с переносом привычек русского языка: русскоязычный ученик пытается строить итальянскую фразу по русскому шаблону. Но итальянский требует другого набора автоматизмов — от артикля до окончания глагола. Поэтому одноразовое заучивание правил помогает меньше, чем регулярное использование слов и конструкций в коротких фразах.

На практике быстрее всего исправляются именно те ошибки, которые повторяются в живой речи: возраст, артикли, род, множественное число и глагольные окончания. Чем чаще эти формы используются в диалоге, тем быстрее они перестают казаться отдельными правилами и становятся привычной частью речи.

Коротко: на что обращать внимание в первую очередь

Если свести всё к самому практичному списку, то русскоязычным при изучении итальянского стоит особенно следить за следующим:

  • возраст выражается через avere, а не essere;
  • артикль нужно выбирать вместе с родом слова;
  • притяжательные формы согласуются с существительным;
  • множественное число образуется изменением окончания;
  • удвоенные согласные и гласные нужно произносить отчётливо;
  • личные местоимения часто опускаются, если глагол уже всё показывает.

Именно эти пункты чаще всего мешают звучать естественно, но именно они быстрее всего улучшаются при регулярной практике. 1 2 3

Ссылки