Какие слова являются ключевыми для уровня B1 при изучении итальянского

Согласно доступной информации, конкретного списка ключевых слов для уровня B1 при изучении итальянского в найденных источниках не выявлено. Обычно для уровня B1 характерны следующие группы слов и выражений:

• Основные тематики: повседневная жизнь, работа, путешествия, семья, хобби, здоровье, покупки, еда.
• Часто употребляемые глаголы в настоящем, прошедшем и будущем временах.
• Прилагательные и наречия, описывающие качества, состояния, количество.
• Связки и фразы для выражения мнений, предложения, просьбы, описания событий, объяснения причин.

Для подробного списка ключевых слов и лексики B1 уровня итальянского целесообразно обратиться к учебным программам и словарям, ориентированным на европейскую систему уровней CEFR, а также к специализированным учебникам и онлайн-ресурсам, например: учебники серии “Nuovo Espresso”, “Progetto Italiano”, официальные списки слов и тем для уровня B1.

Если нужно, можно найти и подготовить примерный лексический список B1 уровня итальянского, либо определить конкретные ключевые слова и темы по учебным материалам. Хотите?

References

• классификация синестетических переходов между семантическими полями, репрезентирующими сенсорные качества. Ключевые слова: синестезия, сенсорные качества, прилагательные, метафоры, русский язык, итальянский язык, корпусная лингвистика. LINGUISTIC SYNAESTHESIA: A CASE STUDY OF RUSSIAN AND ITALIAN A

• В статье даны основные теоретические аспекты содержания компетентностного подхода, в том числе как необходимой составляющей непрерывного профессионального образования, являющегося способом повышения профессионального уровня компетентных специалистов. Ключевые слова: профессиональное образование, ком

• РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ ВНУТРЕННИХ МИГРАНТОВ В ИТАЛЬЯНСКОМ ПРИГРАНИЧЬЕ (НА МАТЕРИАЛЕ СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОПРОСА ЖИТЕЛЕЙ КОММУНЫ СЕН-НИКОЛА)

• СПЕЦИФИКА ПОСТРОЕНИЯ ВИДЕОУРОКОВ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ ИЗУЧАТЬ РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ

• О роли итальянского языка как иностранного в мире.

• Клинико-психологическая реконструкция состояний нарушения языковой безопасности личности

• Язык и общество. Роль языка в жизни общества

• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КАРТИНА МИРА КАЗАХСКОГО ЭТНОСА В ЛИНГВИСТИКЕ И ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИИ

• АНАЛИЗ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ РЕЗУЛЬТАТОВ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК НА ЯЗЫКОВУЮ УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ У МАГИСТРАНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ