
Почему лексика и произношение важны на уровне B1
Лексика и произношение важны на уровне B1, потому что они являются ключевыми компонентами для успешного общения и развития коммуникативной компетенции. На этом уровне достаточно большой словарный запас позволяет лучше понимать и выражать свои мысли в разнообразных ситуациях, а правильное произношение способствует более ясной и эффективной передаче информации. Без хорошего владения лексикой и произношением у учащихся возникают трудности в понимании собеседника и в выражении собственных идей, что снижает общую способность к разговорной речи и уверенность в общении.
Кроме того, владение лексикой напрямую связано с улучшением всех четырех языковых навыков — аудирования, говорения, чтения и письма, а произношение влияет на восприятие речи другими и беглость устной речи. На уровне B1 учащиеся уже сталкиваются с необходимостью свободно общаться, поэтому развитая лексика и правильное произношение помогают избежать коммуникативных барьеров и улучшить навыки говорения в реальных ситуациях.
Таким образом, лексика и произношение на уровне B1 помогают не только лучше понимать язык, но и уверенно использовать его для общения и выражения своих мыслей.
References
-
VOCABULARY LEARNING STRATEGY EMPLOYED BY HIGH-ACHIEVER UNIVERSITY STUDENTS AT MALANG
-
WHAT IS YOUR FAVORITE MOVIE?: A STRATEGY OF ENGLISH EDUCATION STUDENTS TO IMPROVE ENGLISH VOCABULARY
-
CORRELATION OF VOCABULARY MASTERY TOWARDS STUDENTS’ SPEAKING SKILL
-
The effect of using paired verbal fluency on students speaking activities
-
Assessing the Effects of Teaching Vocabulary in Developing Receptive Skills: A Review Article
-
Vocabulary Mastery in University Students: a Study on EFL Context
-
An Analysis of Students’ Low Confidence in Speaking, As the Attribute of Pronunciation Context
-
Bilingual Approach: The Role of Flashcards in Teaching Vocabulary to Young Learners
-
Learning Vocabulary Through Listening: The Role of Vocabulary Knowledge and Listening Proficiency
-
The Impact of Different Context Levels on Vocabulary Learning and Retention
-
The Effect of Learning Methods and Vocabulary Mastery on English Speaking Ability
-
Vowel Blindness and Gender: The Case of ESL Learners at the University of Jeddah