
Maîtriser les Conjugaisons des Verbes en Allemand: Votre Guide Essentiel
Voici un guide complet pour maîtriser les conjugaisons des verbes en allemand.
Bases de la conjugaison allemande
Les verbes allemands se conjuguent en fonction de la personne (je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles), du nombre (singulier/pluriel), du temps (présent, passé, futur, etc.) et du mode (indicatif, subjonctif, impératif). On distingue principalement les verbes réguliers (ou faibles) et les verbes irréguliers (ou forts).
Présent de l’indicatif
Pour les verbes réguliers, la conjugaison au présent se forme en ajoutant des terminaisons spécifiques (-e, -st, -t, -en, -t, -en) à la racine du verbe. Exemple avec le verbe “machen” (faire) :
- ich mache
- du machst
- er/sie/es macht
- wir machen
- ihr macht
- sie/Sie machen
Les verbes irréguliers changent souvent la voyelle dans la racine à la 2e et 3e personne du singulier (par ex. “fahren” devient “du fährst”). 1
Passé (Prétérit) et Parfait
Le prétérit est utilisé principalement à l’écrit, tandis que le parfait est plus courant à l’oral. La formation du passé varie selon que le verbe est régulier ou irrégulier.
Mode et temps avancés
L’allemand possède aussi le subjonctif I (souvent pour le style indirect) et II (hypothèses, irréel), ainsi que le futur avec l’auxiliaire “werden”.
Verbes à particules et verbes forts
Certaines particularités comme les verbes avec préfixes séparables ou inséparables et les verbes forts nécessitent une attention spécifique dans la conjugaison.
Ressources utiles
Pour approfondir :
- Apprendre les verbes fréquents et leur conjugaison.
- Utiliser des guides et tableaux de conjugaison spécialisés.
- Pratiquer avec des exercices interactifs et des textes en contexte.
Ce guide offre un aperçu structuré pour maîtriser la conjugaison des verbes allemands, avec distinctions claires entre types de verbes et temps à connaître pour bien s’exprimer.
Références
-
L’acquisition de la finitude en allemand L2 à différents âges
-
Guide de grammaire et de conjugaison pour l’alphabétisation en braille
-
La fabrique d’un guide grammatical pour les enseignants du primaire
-
An absolutely riveting online course: Nine principles for excellence in web-based teaching
-
Correlative Coordination and Variable Subject–Verb Agreement in German
-
Light Verb Constructions and Their Families - A Corpus Study on German ‘stehen unter’-LVCs
-
Processing Factors Constrain Word-Order Variation in German: The Trouble with Third Constructions
-
Une construction à double complément du verbe faire : attribut de l’objet indirect ?
-
Der russische Partikel-Konjunktiv und der deutsche würde-Konjunktiv im Vergleich
-
Acquisition des verbes chez l’enfant de 3 à 6 ans en français et en allemand
-
Orthographe et compétence linguistique : ce que dit le e de crie
-
Constitution d’un Corpus de Français Langue Etrangère destiné aux Apprenants Allemands
-
Verbe de manière de déplacement + direction dans une perspective de traduction suédois-français
-
Les subordonnants relatifs qui et que en français langue étrangère
-
Le rôle de l’immersion dans l’apprentissage du schwa chez les apprenants alémaniques avancés de FLE
-
Les dictionnaires monolingues généraux du français “actuel” gratuits en ligne (début 2019)