Règles pour le present simple à la 3e personne
Règles pour le present simple à la 3e personne
Au présent simple, la 3e personne du singulier se forme différemment selon la langue. En anglais, c’est la forme qui change le plus souvent: on ajoute généralement -s ou -es, avec quelques irrégularités. En français, la terminaison dépend du groupe verbal, avec des formes comme -e, -it ou -t.
En anglais : he, she, it au present simple
Pour la 3e personne du singulier en anglais, la règle de base consiste à ajouter -s au verbe.
- he works
- she plays
- it rains
1) Règle générale : ajouter -s
La majorité des verbes prennent simplement -s à la 3e personne du singulier.
- work → works
- play → plays
- read → reads
Cette terminaison n’apparaît qu’au présent simple affirmatif à la 3e personne: he works, mais I work, you work, we work, they work.
2) Verbes en -o, -ch, -sh, -ss, -x : ajouter -es
Certains verbes prennent -es à la place de -s.
- go → goes
- watch → watches
- wash → washes
- pass → passes
- fix → fixes
Cette règle concerne surtout les verbes dont la prononciation serait difficile avec un simple -s.
3) Verbes en consonne + y : changer y en ies
Quand un verbe se termine par une consonne + y, le y devient ies.
- carry → carries
- study → studies
- try → tries
Le point important est la lettre juste avant le y. Si c’est une voyelle, la règle change.
4) Voyelle + y : ajouter simplement -s
Quand le verbe se termine par une voyelle + y, on garde le y et on ajoute -s.
- play → plays
- buy → buys
- enjoy → enjoys
5) Verbes irréguliers : formes spéciales
Quelques verbes fréquents ne suivent pas les règles ordinaires et prennent une forme particulière à la 3e personne.
- have → has
- do → does
Ces deux verbes sont essentiels dans les phrases courantes:
- she has a car
- he does his homework
En français : la 3e personne du singulier au présent
En français, le présent à la 3e personne du singulier se conjugue selon le groupe verbal. La personne est souvent il, elle ou on, mais la terminaison dépend surtout du verbe.
1) Verbes du 1er groupe en -er : terminaison en -e
Les verbes du premier groupe prennent le plus souvent -e.
- manger → il mange
- parler → elle parle
- travailler → on travaille
Ce groupe est très régulier dans la conjugaison courante.
2) Verbes du 2e groupe en -ir : terminaison en -it
Les verbes du deuxième groupe prennent généralement -it.
- finir → il finit
- choisir → elle choisit
- réussir → on réussit
Ces verbes forment un ensemble assez régulier et utile dans la langue quotidienne.
3) Verbes du 3e groupe : formes irrégulières
Les verbes du troisième groupe ont des terminaisons plus variées et souvent irrégulières.
- prendre → il prend
- dire → elle dit
- venir → il vient
- faire → il fait
- être → il est
- avoir → elle a
Ces formes doivent souvent être mémorisées individuellement, car elles ne suivent pas un seul modèle unique.
4) À quoi sert le présent en français ?
Le présent peut exprimer plusieurs idées:
- une action qui se déroule maintenant
- une habitude
- une vérité générale
- un futur proche dans certains contextes
Exemples:
- Il travaille tous les jours.
- Elle parle français.
- On part demain.
Différence essentielle entre anglais et français
La différence principale est simple: en anglais, la 3e personne du singulier modifie souvent la terminaison du verbe au présent simple, alors qu’en français, la terminaison dépend du groupe verbal.
| Langue | Règles principales pour la 3e personne du singulier au présent simple |
|---|---|
| Anglais | Ajouter -s ou -es selon la terminaison, ou -ies si consonne + y, verbes irréguliers spécifiques |
| Français | Selon groupe verbal, terminaisons en -e, -it, -t ou autres, conjugaison particulière pour irréguliers |
En pratique, cela signifie qu’un francophone apprend surtout à penser à la terminaison en anglais, tandis qu’en français il doit reconnaître le groupe du verbe pour conjuguer correctement.
Erreurs fréquentes
Oublier le -s en anglais
L’erreur la plus courante consiste à dire:
- She play tennis ❌
La forme correcte est:
- She plays tennis ✅
Cette faute apparaît souvent parce que l’anglais n’ajoute pas de marque visible à toutes les personnes, sauf à la 3e personne du singulier au présent simple.
Ajouter -s partout en français
En français, il ne faut pas copier la logique anglaise. On dit:
- il mange ✅
- elle finit ✅
et non une forme construite sur -s comme en anglais.
Confondre consonne + y et voyelle + y en anglais
- study → studies ✅
- play → plays ✅
La lettre avant le y change la règle.
Astuce de mémorisation
Une manière simple de retenir la règle anglaise est de se rappeler que la 3e personne du singulier marque souvent la différence visible au présent simple. Dans une phrase comme he works every day, le verbe porte l’information de la personne, ce qui aide aussi à l’oral quand la phrase est répétée en contexte.
En français, la terminaison indique surtout le groupe du verbe: -e pour beaucoup de verbes en -er, -it pour de nombreux verbes en -ir, et des formes particulières pour le reste.
Mini-récapitulatif
- Anglais: la 3e personne du singulier prend souvent -s.
- Anglais: certains verbes prennent -es.
- Anglais: consonne + y → ies.
- Anglais: voyelle + y → s.
- Anglais: have → has, do → does.
- Français: les terminaisons dépendent du groupe verbal.
- Français: -er → -e, -ir → -it, et le 3e groupe est souvent irrégulier.
Tableau de repérage rapide
| Type de verbe | Anglais, 3e personne du singulier | Français, 3e personne du singulier |
|---|---|---|
| Forme régulière | work → works | manger → il mange |
| Verbe en son sifflant | watch → watches | — |
| Consonne + y | study → studies | — |
| Voyelle + y | play → plays | — |
| Irrégulier fréquent | have → has, do → does | être → il est, avoir → il a, faire → il fait |
Ce qu’il faut retenir
Pour le présent simple à la 3e personne, l’anglais demande surtout d’ajouter la bonne terminaison au verbe, tandis que le français demande de reconnaître le groupe verbal et les irrégularités. Dans les deux langues, la 3e personne est donc un point central de la conjugaison, mais les règles ne fonctionnent pas du tout de la même manière.