Boostez votre vocabulaire anglais avec des astuces mnémotechniques mémorables

Voici quelques astuces mnémotechniques efficaces pour apprendre et retenir le vocabulaire anglais :

• Associer un mot anglais à une image mentale ou une scène marquante. Cette visualisation facilite l’ancrage du mot dans la mémoire.
• Utiliser la méthode des mots-clés : trouver un mot français qui sonne comme le mot anglais à apprendre, puis imaginer une image qui relie ces deux mots afin de faire un lien mnémotechnique.
• Créer des histoires ou phrases intégrant plusieurs mots à mémoriser, ce qui permet de contextualiser le vocabulaire et de le retenir plus facilement.
• Faire des associations phonétiques entre le mot anglais et une expression ou un mot familier en français ou dans une autre langue connue.
• Répéter régulièrement les mots via des flashcards ou des applications mémorielles pour renforcer la rétention à long terme.
• Groupes de mots liés par thème ou par racine : mémoriser ensemble les mots apparentés aide à comprendre et retenir plus efficacement.

Ces stratégies sont reconnues pour améliorer la mémorisation à court et long terme du vocabulaire anglais chez les apprenants, tout en rendant l’apprentissage plus ludique et motivant.

Références

• Les 1 000 mots à connaître en anglais, c’est malin : Le vocabulaire indispensable pour vous débrouiller en anglais !

• L’anglais des affaires 2013-2014 : Les points clés : 9 fiches boîtes à outils pour comprendre et se faire comprendre en situation professionnelle Ed. 3

• Préparer et réussir le TOEIC : Grandes écoles - Universités - Masters I et II Ed. 4

• A la recherche de données prospectives

• Recursos multimedia y mnemotecnia para la adquisición de vocabulario en inglés

• The Mnemonic Keyword Method: Effects on the Vocabulary Acquisition and Retention

• USING MNEMONIC DEVICE STRATEGY TO MOTIVATE STUDENTS IN LEARNING ENGLISH VOCABULARY

• Memory strategies focused on english vocabulary learning: A case study in a public high school in Loja City

• [Word frequency is a cue to lexical category for 8-month-old infants].

• V Index alphabétique des adjectifs-adverbes

• Effectiveness in L2 Vocabulary Study – A Classroom-based Investigation of Deliberate Learning

• Investigating the Lexical Demands of English-as-an-Additional-Language and General-Audience Podcasts and Their Potential for Incidental Vocabulary Learning