Quels mots clés sont essentiels pour maîtriser le niveau B1 en chinois

Aucune liste précise des mots clés essentiels pour maîtriser le niveau B1 en chinois n’a été directement trouvée dans ces résultats. Cependant, pour le niveau B1 en chinois, il est généralement attendu de maîtriser un vocabulaire fonctionnel intermédiaire qui permet de communiquer sur des sujets quotidiens, exprimer des opinions simples, décrire des expériences et événements, ainsi que comprendre des textes et conversations simples.

Pour un niveau B1 en chinois, les mots clés essentiels incluent souvent :

• Vocabulaire lié à la vie quotidienne (famille, travail, études, achats, nourriture)
• Expressions courantes et structures grammaticales intermédiaires
• Mots liés aux émotions, descriptions physiques, temps, lieux, et directions
• Verbes utilisés fréquemment dans la conversation et au passé
• Noms de lieux, activités, transports, et objets quotidiens

Il est recommandé de consulter un programme ou une liste de vocabulaire HSK niveau 3-4, souvent alignée avec B1, qui inclut environ 600 à 1200 caractères/mots chinois essentiels pour ce niveau.

Souhaiteriez-vous que je recherche une liste précise des mots clés ou vocabulaire recommandé pour le niveau B1 en chinois selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) ou selon des sources pédagogiques reconnues ?

Références

• Anglais - No mistake ! B1/B2

• Case Study of Factors Affecting Chinese Students’ English Communication Performance/ETUDES SUR LES FACTEURS AFFECTANT LE NIVEAU D’ANGLAIS DES ÉTUDIANTS CHINOIS PERFORMANCE DE COMMUNICATION

• Exposition alimentaire aux mycotoxines cancérogènes dans le département de Séguéla (Nord-Ouest de la Cote d’Ivoire): cas de l’aflatoxine B1

• Une analyse de rendement de l’indice de prix de la peinture d’art contemporain chinois

• Détermination de la contamination par l’Aflatoxine B1 de la pâte d’arachide consommée par la population en Côte d’Ivoire : intérêt de la Chromatographie sur Couche Mince

• Les nouveaux touristes: perspectives de développement du marché chinois au Grand Hôtel des Alpes - Chamonix Mont-Blanc

• ANALYSE DES FORMULATIONS DE L’ACTE DE LANGAGE DE PARDONNER CHEZ LES APPRENANTS FRANÇAIS EN INDONÉSIE

• Brief Analysis on China Rural Tourism/BREVE ANALYSE DU TOURISME RURAL CHINOIS

• L’influence du système d’écriture de la L1 et de la L2 sur les habiletés de lecture en français L3 chez des apprenants sinophones

• L’APPRENTISSAGE DU DIALOGUE D’UN EXTRAIT DE FILM PAR DES APPRENANTS DE FLE : L’EFFET DU LEXIQUE DES EMOTIONS SUR LES PROCESSUS COGNITIFS DE MEMORISATION

• A Machine Learning Classification Algorithm for Vocabulary Grading in Chinese Language Teaching

• Shuo Wen Jie Zi: Rethinking Dictionaries and Glyphs for Chinese Language Pre-training

• LexCHI: A quick lexical test for estimating language proficiency in Chinese

• Multi-category Words of Verb-Noun in Chinese Learners Mobile App Dictionary and Their Applications for Dictionary Compilation

• Chinese Word Spelling Correction Based on Rule Induction

• Approche actionnelle et interculturelle dans l’enseignement des langues étrangères : implémentation en classe et impact sur les apprentissages

• Knowledge building and vocabulary growth: Assessing the impact of seamless Chinese vocabulary learning for international students

• Evaluation informatisée du vocabulaire chez les enfants de 8 à 11 ans

• CNMBERT: A Model for Converting Hanyu Pinyin Abbreviations to Chinese Characters

• Acquisition of Cognitive Properties of Animal Cultural Words Based on Learners’ Understanding and Output Performance