Y a-t-il une liste recommandée de vocabulaire pour le niveau B1 en chinois

Il n’existe pas une liste universellement officielle unique recommandée de vocabulaire pour le niveau B1 en chinois, mais des ressources et des listes complémentaires sont souvent utilisées pour préparer ce niveau dans le cadre d’examens comme le HSK 4. Le vocabulaire B1 couvre typiquement un ensemble de mots et expressions qui permettent de gérer des situations courantes et des conversations simples en chinois.

Le HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi) est la référence standard pour ce niveau, couvrant environ 1200 mots au niveau 4, ce qui correspond grosso modo à un niveau B1. Les listes HSK 4 proposées par différents manuels et sites incluent des mots relatifs à la vie quotidienne, au travail, aux émotions, à la communication, etc. Ces listes peuvent servir de base recommandée pour le vocabulaire du niveau B1 en chinois.

Pour une préparation précise, on conseille de s’appuyer sur :

• Les listes de vocabulaire du HSK niveau 4
• Des ressources pédagogiques dédiées au chinois intermédiaire
• Des exercices ciblés sur ce vocabulaire

Si besoin, il est possible de fournir une liste de vocabulaire type basée sur le HSK 4, représentant bien le niveau B1.

Références

• Vocabulaire du chinois contemporain 1bis: Exercices pour la préparation au HSK (Série de mots complémentaires pour le niveau 4 - Niveau élémentaire)

• L’ENSEIGNEMENT DU VOCABULAIRE EN CLASSE DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE : LE CAS DES EMOTIONS

• L’enseignement du vocabulaire du français sur objectifs spécifiques (FOS) : dans le domaine de l’hôtellerie française

• Brève histoire d’une erreur lexicale. Polysémie et liens lexicaux dans l’enseignement du vocabulaire

• L’alphabet latin comme moyen de mobilisation du plurilinguisme chez les étudiants thaïlandais en langues étrangères

• Français vite mais bien (Le) : tome 2. B1-B2

• L’apprentissage du chinois chez les étudiants irlandais et leur adaptation interculturelles en Chine

• Dictionnaires bilingues français-chinois : outils linguistiques et didactiques

• Bonjour et bienvenue !. A1.1 : Méthode de français pour sinophones : [cahier de l’élève] (1 CD inclus)

• L’influence du système d’écriture de la L1 et de la L2 sur les habiletés de lecture en français L3 chez des apprenants sinophones

• A Machine Learning Classification Algorithm for Vocabulary Grading in Chinese Language Teaching

• Shuo Wen Jie Zi: Rethinking Dictionaries and Glyphs for Chinese Language Pre-training

• La négation et ses emplois spéciaux en chinois mandarin

• LexCHI: A quick lexical test for estimating language proficiency in Chinese

• Multi-category Words of Verb-Noun in Chinese Learners Mobile App Dictionary and Their Applications for Dictionary Compilation

• V Index alphabétique des adjectifs-adverbes

• [Word frequency is a cue to lexical category for 8-month-old infants].

• Knowledge building and vocabulary growth: Assessing the impact of seamless Chinese vocabulary learning for international students

• Evaluation informatisée du vocabulaire chez les enfants de 8 à 11 ans

• Introduction to the Special Issue of the Fourth International Symposium on Chinese Theoretical and Applied Linguistics (ISOCTAL-4)