Surmonter les Défis de l'Apprentissage du Japonais : Votre Guide de Réussite

La partie la plus difficile de l’apprentissage du japonais est souvent l’étude des kanji, qui sont des caractères d’écriture d’origine chinoise, extrêmement nombreux et complexes. Leur structure, leur grand nombre et leur différence fondamentale avec les alphabets latins rendent leur reconnaissance et apprentissage particulièrement ardus pour les apprenants étrangers. En plus des kanji, la maîtrise de la prononciation et de l’intonation, ainsi que l’adaptation à la structure grammaticale différente du japonais sont aussi des défis majeurs pour les apprenants.

Références

• Adaptation de l’apprentissage du raisonnement clinique aux grands groupes d’étudiants

• « La partie la plus difficile » : le désir de reproduction comme chimère dans Earthbound de Marta Cuscunà

• Évaluation de la stylisation chironomique pour l’apprentissage de l’intonation du français L2

• La langue comme phénomène social et code : didactique de l’apprentissage du japonais

• Un centre de référence sur les troubles de l’apprentissage du langage chez l’enfant (dysphasies et dyslexies de développement)

• A propos de l’apprentissage du taux de variation instantane

• L’anglais au service de l’apprentissage du français pour les élèves en difficulté

• La Gamification dans le développement mobile et la domotique optimise l’apprentissage

• Développement d’un système tutoriel intelligent pour l’apprentissage du raisonnement logique

• Importance de la dimension socioculturelle dans l’apprentissage du japonais langue étrangère en milieu exolingue

• Strategi dalam Meminimalisir Kesulitan Pembelajaran Kanji

• LIKARI (Five Words in A Day) Application to Improve Vocabulary Mastery in Japanese Language Learning

• Basic study of kanji recognition patterns in non-kanji-background Japanese learners based on eye-movement analysis

• Le discours direct avec guillemets sans verbe introducteur dans les textes traduits du japonais

• On the L1 acquisition of recursive no in Japanese

• Logiciel d’annotation de vidéos FSL : Outil d’aide à la compréhension orale des documents authentiques

• Les structures discursives des omissions en français et en japonais : étude contrastive des emplois de donc et dakara à partir de données orales (ESLO et CSJ)

• Anxiety in Speaking Japanese Experienced by the Department of Japanese Language Education Students of Unnes