Astuces mnémotechniques pour mémoriser les terminaisons

Maîtriser les Conjugaisons des Verbes en Russe: Votre Guide Complet: Astuces mnémotechniques pour mémoriser les terminaisons

Pour mémoriser les terminaisons en français, plusieurs astuces mnémotechniques efficaces peuvent être utilisées.

Acronymes et phrases clés : créer des phrases avec les premières lettres des terminaisons à retenir, par exemple pour les verbes conjugués avec l’auxiliaire “être” au passé composé : DR MRS P. VANDERTRAMP représente les verbes importants concernés par cette règle.
Association mot/image : imaginer une image mentale, un dessin ou une scène insolite qui associe la terminaison à un élément visuel ou touchant la mémoire émotionnelle. Par exemple, pour les terminaisons en -er vs -é, une image amusante peut aider à ne pas confondre.
Palais mental (méthode loci) : placer mentalement les terminaisons dans un lieu familier comme une maison ou une pièce et effectuer une visite imaginaire en associant chaque terminaison à un objet ou un endroit spécifique.
Histoires ou phrases amusantes : inventer une petite histoire intégrant la terminaison ou la règle associée. Plus elle est absurde ou drôle, plus la mémorisation est facilitée.

Pour différencier les terminaisons du premier groupe au passé composé (-é) de l’infinitif (-er), utiliser une phrase ou image qui évoque si on peut remplacer par “avoir” (participe passé) ou “aller” (infinitif) pour vérifier.
Pour retenir que certains verbes n’ont pas de terminaison en -t à la première personne du singulier, on peut utiliser la phrase mnémotechnique : « Je n’aime pas les thés » (je n’a jamais de t).
Pour les terminaisons en -ent à la troisième personne du pluriel, se rappeler que ces terminaisons ne se prononcent pas, ce qui peut être souligné dans une rime ou histoire.

Écrire d’un côté de la carte la personne + verbe à l’infinitif, de l’autre la terminaison correcte, pour pratiquer de façon répétitive jusqu’à mémorisation complète.

Pour les pluriels en -oux hors exceptions : « Viens mon chou, mon bijou, mon joujou… » pour se souvenir des exceptions.
Pour les doubles consonnes, par exemple « On se nourrit au moins deux fois par jour, mais on ne meurt qu’une fois » pour différencier les verbes avec un ou deux “r”.

Ces méthodes, combinées à la créativité et à la régularité de la pratique, permettent de retenir durablement les terminaisons difficiles en français.

Références