Welche Übungen helfen beim Erlernen der spanischen Aussprache

Beim Erlernen der spanischen Aussprache helfen verschiedene Übungen, die auf die phonologischen Besonderheiten der Sprache abzielen. Empfehlenswert sind folgende Übungen:

• Nachsprechen von Muttersprachlern mit Audiobeispielen oder Sprachaufnahmen, um typische Laute und Intonationen zu imitieren.
• Übungen zur Unterscheidung und richtige Aussprache der spanischen Vokale (a, e, i, o, u), da sie klarer und einheitlicher sind als im Deutschen.
• Artikulationsübungen, die sich auf Konsonanten konzentrieren, die im Spanischen anders oder besonders ausgesprochen werden, z.B. das gerollte [r] oder das “ñ”.
• Verwendung von Lautschrift, um die genaue Aussprache schriftlich zu verinnerlichen.
• Verbindungsübungen, bei denen Laute am Wortende mit dem Anfangslaut des nächsten Wortes verbunden werden (Synärese bzw. synalefa), wie typisch für den spanischen Sprachfluss.
• Regelmäßiges Sprechen und Wiederholen ganzer Sätze und Phrasen, um die natürlichen Rhythmen und Melodien der Sprache einzuüben.

Darüber hinaus kann der Einsatz interaktiver Videos, Sprach-Apps oder holografischer Lernanwendungen das Üben der Aussprache unterstützen, weil sie multimediale Reize und direkte Feedback-Möglichkeiten bieten.

Diese Übungen zusammen helfen deutlich bei der Verbesserung und Festigung der spanischen Aussprache. ^{1, 2, 3, 4}

Verweise

• Evidence-Based Design Principles for Spanish Pronunciation Teaching

• A holographic mobile-based application for practicing pronunciation of basic English vocabulary for Spanish speaking children

• Innovative Second Language Speaking Practice with Interactive Videos in a Rich Internet Application Environment

• Resolving contiguous vowels across word boundaries in Spanish: L2 learners, levels, and tasks

• Web 2.0 zum Nachmachen

• SUMMARY: PSYCHOLOGICAL ASPECTS

• Der Weg zum ús normal des Katalanischen und Valencianischen.

• Mobiles Fremdsprachenlernen mit Podcasts

• Germanistik in Lateinamerika

• Spanish Pre-trained BERT Model and Evaluation Data

• DaZu und DaFür - Neue Perspektiven für das Fach Deutsch als Zweit- und Fremdsprache …

• Improving L2 pronunciation inside and outside the classroom

• Planung integrativer Sprachförderung mit «PiS»

• Beiträge zur romanischen Laut- und Formenlehre.

• Sprachsensibel unterrichten – in allen Fächern und für alle Lernenden

• Enseñanza de la pronunciación del español para brasileños: una propuesta didáctico-metodológica

• ZUM EINSATZ DER STUDY PAGES IN EINEM ZWEISPRACHIGEN WÖRTERBUCH IM DAF-UNTERRICHT

• “Sprechanlässe im DaF-Unterricht. Zum Einsatz audiovisueller Medien zur Förderung des mündlichen Ausdrucks”