Wichtige kulturelle Etikette für Chinesischlerner

Chinesische kulturelle Etikette ist ein wichtiger Aspekt, den jeder Lernende der Sprache und Kultur kennen sollte. Dazu gehören Respekt vor Hierarchien, der Erhalt des “Gesichtes” (Gesichtsverlust vermeiden), angemessene Höflichkeitsformen, sowie Verhaltensregeln bei Begrüßungen, Geschenken und beim Essen. Diese Etikette hat eine lange Tradition und ist eng mit Werten wie Respekt, Harmonie und sozialer Ordnung verbunden.

Wichtige Punkte der chinesischen Etikette

• Respekt und Höflichkeit: Sehr wichtig ist die Beachtung von Rang und Status, insbesondere bei älteren Menschen oder Vorgesetzten. Höfliche Anredeformen und respektvolle Körperhaltung sind zentral.
• Gesicht wahren: Das Konzept des „Gesichts“ (mianzi) bedeutet, niemanden in der Öffentlichkeit bloßzustellen oder zu beschämen.
• Begrüßung: Oft wird eine leichte Verbeugung oder ein Händedruck gemacht. Dabei ist es wichtig, zuerst die ranghöhere Person zu begrüßen.
• Geschenke: Werden oft bei Besuchen mitgebracht, sollten aber sorgfältig ausgewählt werden, um kulturelle Missverständnisse zu vermeiden.
• Essens-Etikette: Gemeinsames Essen hat große soziale Bedeutung. Man sollte etwa nicht mit den Stäbchen in den Reis stecken oder direkt auf Teller anderer zeigen.
• Nonverbale Kommunikation: Augenkontakt, Mimik und Gestik haben in China eine andere Bedeutung als im Westen und sollten sensibel wahrgenommen werden.

Diese kulturellen Normen und Verhaltensweisen sind für einen gelungenen interkulturellen Austausch und ein respektvolles Miteinander entscheidend.

Verweise

• DaF-Erklärvideos im Bereich Hochschuldeutsch für chinesische Lernende

• Anwendungspotential und Adaption der Methode „Lernen durch Lehren“ im chinesischen Hochschulkontext

• Einige hygienische Prinzipien im Volksleben der Chinesen

• Research on Etiquette Culture from the Perspective of University Ideological and Political Education

• The Contemporary Values and Practical Ways of Chinese National Culture Education

• Think Globally, Teach Locally: Representation of Chinese Culture in the Chinese Textbooks of Ireland

• Im Wandel bestehen - den Wandel mitgestalten

• Investigation on the Education Status of Chinese Excellent Traditional Culture in College Students

• Diskursive Landeskunde im Unterricht Deutsch als Fremdsprache (DaF) : Entwicklung und Erprobung von literaturbasierten Online-Materialien für den chinesischen Bachelorstudiengang Germanistik

• Die China Woche an der TU Clausthal als eine interkulturelle Kommunikationsplattform für Wissenschaft, Wirtschaft und Politik

• Portale zur Kultur

• Intercultural Communication Strategy Of Our Country Traditional Culture

• Research on the Integration and Innovation of Chinese Traditional Culture and College English Teaching

• Developing Students’ Intercultural Communication Competences in Western Etiquette Teaching.

• An Analysis and Research on Ways to Enhance the Identification of Traditional Chinese Culture in the Context of Cross-Cultural Communication

• “Zur Bedeutung der Landeskunde im Bereich der interkulturellen Fremdsprachendidaktik”

• Schul- und Unterrichtskultur: Innovationen in Schule und Unterricht unter der Perspektive Kultursensibler Didaktik