Die Grundlagen der chinesischen Satzstruktur: Ein Leitfaden für Lernende

Die chinesische Satzstruktur folgt grundsätzlich einer Subjekt-Verb-Objekt (SVO) Reihenfolge, ähnlich wie im Deutschen, aber mit einigen Besonderheiten. Wichtig sind in der chinesischen Syntax besonders:

• Die Grundstruktur ist Subjekt + Prädikat + Objekt.
• Zeit- und Ortsangaben stehen meist vor dem Prädikat.
• Es gibt keine Konjugationen oder Deklinationen; statt dessen werden Satzbedeutungen durch Partikeln, Wortstellung und Kontext transportiert.
• Modale und aspektuale Partikeln sind häufig am Satzende.
• Adjektive können ohne Kopula direkt vor das Nomen treten.
• Es gibt unterschiedliche Satztypen wie Aussage-, Frage- oder Aufforderungssätze mit eigener Satzstruktur.

Diese Merkmale machen die chinesische Satzstruktur zwar prinzipiell einfach, erfordern aber ein gutes Verständnis der Wortstellung und Partikelverwendung für korrekte und natürliche Sätze.

Verweise

• Das chinesische Handbuch der Rechtsförmlichkeit: Empfehlungen für den Gesetzgeber & Perle für die sinojuristische Forschung

• Chinesische Ernährungstherapie bei Fluor vaginalis

• Deutsche und chinesische Kinder mit Entwicklungsdyslexie

• Die chinesische Perspektive

• Man kann die chinesische Medizin nicht wie eine Blumenvase in China kaufen

• Neue Physik (Quantenphysik) und chinesische Medizin - Teil 2

• Canetti und die chinesische Kultur

• Der Masterplan

• Zum Gedenken an Prof. Deng Zhongjia 邓中甲 (1943–2022)

• Panorama

• An In-depth Study on Internal Structure of Chinese Words

• Stanza permutation in the “Guo feng” 國風 and an examination of the hermeneutical tradition of “orderly progression”

• Chinese Discourse Annotation Reference Manual

• An In-depth Study on Internal Structure of Chinese Words

• Exploiting Word Internal Structures for Generic Chinese Sentence Representation

• Quantitative Research on Chinese Sentences Structure Based on Pattern Grammar

• Constrained Structure of Ancient Chinese Poetry Facilitates Speech Content Grouping

• Acquisition of Chinese Verb Separation by Adult L2 Learners

• Semantic and Syntactic Processing During Comprehension: ERP Evidence From Chinese QING Structure

• The construction of “Taishang zuo-zhe zhuxituan” in mandarin: a Cardiff grammar approach