Welche Wörter sind am wichtigsten für Anfänger im Chinesisch

Für Anfänger im Chinesisch sind vor allem die grundlegendsten und häufigsten Wörter wichtig. Diese umfassen vor allem:

• Einfache Pronomen (z.B. ich, du, er/sie/es)
• Basiszahlen (z.B. eins bis zehn)
• Häufig gebrauchte Verben (z.B. sein, haben, gehen, essen)
• Wichtige Fragewörter (z.B. wer, was, wo, wann, warum)
• Grundlegende Substantive (z.B. Familie, Zeit, Essen, Haus)
• Alltägliche Adjektive (z.B. groß, klein, gut, schlecht)
• Partikeln zur Satzbildung (z.B. Modalpartikeln)

Diese Wörter sind die Bausteine für einfache Sätze und die Kommunikation auf Anfänger-Niveau. Viele Lernmaterialien und Lehrbücher empfehlen diese Kategorien und enthalten genau solche Wortlisten für den Anfang, um die wichtigsten Wortschatzbausteine zu vermitteln.

Verweise

• Über Synonymität im modernen Chinesisch

• Über die Subjekt- und Objektrelation im modernen Chinesisch

• Zur morphologischen Beziehung innerhalb des Binoms im modernen Chinesisch

• Englischer Wortschatz als Grundlage für den Erwerb des deutschen Wortschatzes

• Bemalte Stucco-Büste einer tocharischen Dame aus Qyzil bei Kutschā in Chinesisch- Turkistan

• Die Brückenbauer abge-Ziel: Energieverbrauch um ein Fünftel senken

• ‘Meine Not ist zu Ende und all meine Qual’: Erich Zeisl’s Setting of Alfons Petzold’s ‘Der tote Arbeiter’

• 202 2 wollen das und wir können das“

• Gottfried-Wilhelm-Leibniz-Preis : Der wichtigste Forschungspreis in Deutschland

• Shuo Wen Jie Zi: Rethinking Dictionaries and Glyphs for Chinese Language Pre-training

• ChineseBERT: Chinese Pretraining Enhanced by Glyph and Pinyin Information

• Multi-category Words of Verb-Noun in Chinese Learners Mobile App Dictionary and Their Applications for Dictionary Compilation

• Chengyu Cloze Test

• Chinese Word Spelling Correction Based on Rule Induction

• The Chinese Lexicon Project II: A megastudy of speeded naming performance for 25,000+ traditional Chinese two-character words

• Linguistic analysis of Chinese neologisms from 2017 to 2021

• Improving the Compilation of English–Chinese Children’s Dictionaries: A Children’s Cognitive Perspective

• The Role of Phonological Awareness, Pinyin Letter Knowledge, and Visual Perception Skills in Kindergarteners’ Chinese Character Reading

• Living with 中式英语 Zhongshi Yingyu

• PKUSEG: A Toolkit for Multi-Domain Chinese Word Segmentation