
Entdecken Sie effektive Gedächtnistricks für Englisch-Vokabeln
Hier sind einige effektive Gedächtnistricks (Mnemonics) für das Lernen von Englisch-Vokabeln:
Mnemonische Techniken für Vokabeln
- Keyword-Methode: Ein bekanntes Verfahren, bei dem eine englische Vokabel mit einem ähnlichen Wort aus der eigenen Sprache verbunden wird, das eine bildhafte Eselsbrücke bildet. Beispielsweise wird für das englische Wort “bark” (Baumrinde oder Hundebellen) ein deutsches Wort mit ähnlichem Klang gesucht, um eine Assoziation zu schaffen.
- Kategorien bilden: Vokabeln in Themen- oder Wortfamilien einordnen (z.B. Lebensmittel, Kleidung, Gefühle), was das Erinnern durch Kontext vereinfacht.
- Visualisieren: Sich die Bedeutung der Vokabel als Bild oder Szene vorstellen, was das Gedächtnis unterstützt.
- Wiederholung mit Zeitintervallen (Spaced Repetition): Gelerntes gezielt in immer größer werdenden Zeitabständen wiederholen, um es langfristig im Gedächtnis zu verankern.
- Geschichten erzählen: Neue Vokabeln in eine kurze, persönliche Geschichte einbauen.
- Assoziationen mit Lauten und Bildern: Lautähnlichkeiten nutzen, um Verbindungen herzustellen oder Skurrilität, um sich Wörter besser zu merken.
Wissenschaftliche Erkenntnisse
- Effektives Vokabellernen erfordert gezielte Aufmerksamkeit, Wiederholung, und Kontextualisierung.
- Motivation, individuelle Anpassung der Lernstrategie und eine Mischung aus verschiedenen Techniken verbessern die Behaltensleistung.
- Forschungen zeigen, dass techniques wie die Keyword-Methode signifikant die Kurz- und Langzeiterinnerung verbessern können. 11, 13, 16
Diese Techniken können im Englischunterricht oder im Selbststudium kombiniert werden, um den Wortschatz effizient und nachhaltig zu erweitern.
Falls gewünscht, kann auch eine genauere Anleitung oder Beispiele zu einzelnen Methoden gegeben werden.
Verweise
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Englischer Wortschatz als Grundlage für den Erwerb des deutschen Wortschatzes
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The Mnemonic Keyword Method: Effects on the Vocabulary Acquisition and Retention
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Review on Vocabulary Teaching Strategies: Study Case: Effect of Learners’ Lexical Recall
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METHODS AND TECHNIQUES FOR MEMORIZING VOCABULARY IN THE EFL CLASSROOM
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Re-Thinking the Principles of (Vocabulary) Learning and Their Applications
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Implanting Vocabulary for Long Terms Memory through Memrise and Quizlet Applications
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Vocabulary Memorizing Strategies by Chinese University Students.
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Ausdrucksarten – ein neuer Zugang zur Wortschatzvermittlung im DaF-Unterricht
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ZUM EINSATZ DER STUDY PAGES IN EINEM ZWEISPRACHIGEN WÖRTERBUCH IM DAF-UNTERRICHT