Wie motiviere ich Kinder effektiv zum Englischlernen

Kinder effektiv zum Englischlernen zu motivieren gelingt am besten durch spielerische, interaktive und altersgerechte Methoden, die Spaß machen und die natürliche Neugier der Kinder fördern. Beispiele sind Spiele, Lieder, Geschichten und Aktivitäten, die den Unterricht lebendig gestalten, sodass Kinder das Lernen als ein spannendes Abenteuer erleben. Visuelle Hilfsmittel, Bewegung, sowie positive Bestärkung und ein unterstützendes Lernumfeld sind ebenfalls wichtige Faktoren.

Wesentliche Ansätze umfassen:

• Lernen spielerisch gestalten mit Spielen, Singen, Malen und Geschichten, die das Interesse wecken „Fun English language learning for Kids“. ¹
• Einsatz von totaler körperlicher Reaktion (Total Physical Response), wo Kinder mit Gesten und Bewegungen aktiv am Sprachprozess teilnehmen. ²
• Förderung integrativer Motivation durch Einbeziehung der Familie, etwa durch das Vorleben von Interesse und Unterstützung zu Hause. ³
• Lehrer als wichtige Motivationsfaktoren, die durch Einbinden der Kinder, positive Rückmeldung und Wahlmöglichkeiten das intrinsische Lernen anregen. ⁴
• Geschichten und visuelle Hilfsmittel, die die Fantasie anregen und den kulturellen Kontext vermitteln. ^{5, 6}

Diese Methoden entlasten das Kind vom Gefühl eines Drucks und fördern nachhaltige Freude am Englischlernen.

Quellen: ^{6, 1, 2, 3, 4, 5}

Verweise

• Fun English language learning for Kids

• THE IMPLEMENTATION OF TOTAL PHYSICAL RESPONSE TO ENCOURAGE STUDENTS AT MARGOSARI KINDERGARTEN TO LEARN VOCABULARY

• Promoting Young Children’s Interest in Learning English in EFL Context: The Role of Mothers

• THE TEACHER AS THE MOST IMPORTANT MOTIVATIONAL FACTOR IN THE EFL CLASSROOM

• Importance of visual aids to motivate young learners

• Encouraging Young Learners to Learn English through Stories.

• Integrating teaching contents of teaching subjects My environment and English language for III grade of the nine-year primary education

• TEACHING READING FOR YOUNG LEARNERS IN EFL CONTEXT

• BASICS OF USING THE VERBOTONAL METHOD IN TEACHING ENGLISH TO STUDENTS WITH HEARING DISABILITIES

• Implementing English Study in Primary Education: Investing in Early Interactive Reading and Children Literature

• “It’s like a Script”: Long-Term English Learners’ Experiences with and Ideas about Academic Reading

• Teaching Children to Read Using Technology

• Acquiring English as a Second Language for Mexican American Students

• Using Drama and Movement to Enhance English Language Learners’ Literacy Development.

• A Brief Discussion on Motivation and Ways to Motivate Students in English Language Learning

• Principles in Language Learning Motivation

• IMPROVING STUDENTS’ MOTIVATION IN SPEAKING ENGLISH THROUGH ACTIVE LEARNING STRATEGY

• Review of Research on Motivation and EFL Students’ Speaking Performance

• Exploring the Role of Motivation in English Language Teaching: Learners and Teachers Perspective

• Using Hypnoteaching Method To Enhance Students’ Motivation In Learning English

• The Impact of Using Language Games on Motivating High School Students To Learning English Speaking Skills

• Strategies for English as the second language for Rural Students-A Task Based Approach

• MOTIVATIONAL STRATEGIES IN TEACHING SPEAKING SKILL

• Developing Student’s Motivation to Learn Foreign Language in Tertiary Classroom and Beyond

• Motivation and Foreign Language Learning: Exploring the Rise of Motivation Strategies in the EFL Classroom

• Motivation in the classroom to develop English Speaking skills