Welche linguistischen Unterschiede gibt es im Alltag zwischen Europäischem und Kanadischem Französisch

Im Alltag unterscheiden sich Europäisches Französisch und Kanadisches Französisch vor allem in folgenden linguistischen Aspekten:

Lexikalische Unterschiede

Kanadisches Französisch verwendet viele eigenständige Wörter und Ausdrücke, die im Europäischen Französisch selten oder gar nicht vorkommen. Es gibt außerdem stärkeren Einfluss der englischen Sprache auf den Wortschatz, besonders sichtbar in Québec und anderen frankophonen Regionen Kanadas. Anders als das Europäische Französisch bewahren manche Kanadismen oftmals ältere französische Wörter und Wendungen, die im modernen Frankreich nicht mehr gebräuchlich sind.

Phonetische Unterschiede

Die Aussprache im Kanadischen Französisch weicht deutlich vom Europäischen ab. Es gibt charakteristische Vokalklänge und Betonungen, die besonders in Québec hörbar sind. So ist z.B. die Nasalierung der Vokale oft anders realisiert, und es gibt eine Tendenz zur Diphthongierung bestimmter Vokale, was im Europäischen Französisch unüblich ist. Die Intonation und Melodie der Sprache variieren ebenfalls und sind im kanadischen Dialekt tendenziell „singender“ oder „rhythmischer“.

Syntaktische Besonderheiten

Im Kanadischen Französisch treten teilweise andere Satzbauformen und grammatikalische Konstruktionen auf. Zum Beispiel gibt es Unterschiede im Gebrauch von Pronomen, Verneinungen und im Gebrauch bestimmter Präpositionen. Auch der Gebrauch von relativischen Pronomen kann variieren.

Soziolinguistische Aspekte

Kanadische Französischsprecher sind sich ihrer sprachlichen Besonderheiten sehr bewusst und positionieren diese oft gegenüber dem Standard des Europäischen Französisch. Die Identifikation mit der eigenen Sprachvarietät spielt eine wichtige Rolle und ist mit kulturellem und regionalem Stolz verbunden.

Diese Unterschiede sorgen im Alltag für eine klare sprachliche Identität und können Verständnisschwierigkeiten zwischen Sprechern der beiden Varianten verursachen, obwohl beide Varietäten als Französisch gelten. ^{1, 2}

Verweise

• L’attitude des Canadiens francophones face à leur langue

• Anregungen zur Darstellung von Routineformeln in einsprachigen Lernerwörterbüchern für DaF

• Nationale Gesetze zu klinischen Prüfungen mit Arzneimitteln in ausgewählten europäischen Mitgliedsstaaten: Eine Untersuchung von Regelungen zu drei repräsentativen Patientengruppen von vulnerablen Prüfungsteilnehmern

• L’influence des caractéristiques sociodémographiques sur les diplômes et les compétences

• Die europäische Bürgergesellschaft — geschlossene Gesellschaft oder offener Zukunftsentwurf für Jugendliche in Europa?

• Multilingual education for European minority languages: The Basque Country and Friesland

• Le retard scolaire en fonction du milieu parental: l’influence des compétences des parents

• Besonderheiten der deutschen Grammatik

• Der «Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen» als Grundlage von Bildungsstandards für die Fremdsprachen – Methodologische Probleme der Entwicklung und Adaptierung von Kompetenzbeschreibungen

• Sprüche, Sentenzen, Zitate als Kurzformen oder “einfache Formen” der Textsorten in interkultureller Sicht

• Theorien, Methoden und Domänen der Folk Linguistics im deutschsprachigen Raum

• A comparison of spoken and signed lingua franca communication: the case of English as a lingua franca (ELF) and International Sign (IS)

• Mehr als Dialekt-Relikte: Regionale Variation im Gegenwartsdeutschen

• Räume und Grenzen in der Laienmetasprache. Eine Metaphernanalyse zu Sprache und Sprecher

• Die Komparativ- und Superlativformen besser/am besten/das Beste als Varianten in modalen Vergleichskonstruktionen

• Der sprachliche Mischcode im urbanen Milieu und seine Vorläufer

• Standardsprache im DaF-Unterricht: Normstandard – nationale Standardvarietäten – regionale Standardvarietäten

• 2. Globales Spanisch als Effekt von Language Making: Wirkungen von Spracheinstellungen und -ideologien

• Das Land, wo die Laien Dialektexperten sind

• Vergleich statt Übersetzung: Das bilinguale distinktive Synonymenwörterbuch als Ergänzung zum traditionellen zweisprachigen Wörterbuch

• Die Prototypensemantik als Möglichkeit der fremdsprachen- didaktischen Lexikographie.

• Ulrich Ammon, Hans Bickel & Alexandra N. Lenz (Hg.). 2016. Variantenwörterbuch des Deutschen. Die Standardsprache in Österreich, der Schweiz, Deutschland, Liechtenstein, Luxemburg, Ostbelgien und Südtirol sowie Rumänien, Namibia und Mennonitensiedlungen. 2., völlig neu bearbeitete und erweiterte Auf

• ZUM EINSATZ DER STUDY PAGES IN EINEM ZWEISPRACHIGEN WÖRTERBUCH IM DAF-UNTERRICHT

• Zur Motivation des französischen Wortakzents

• Konstruktionsgrammatik und Prosodie: OH in englischer Alltagsinteraktion