Was sind typische phraseologische Ausdrücke für B1-Französischlerner

Typische phraseologische Ausdrücke für B1-Französischlerner sind solche, die häufig im Alltag verwendet werden und einfach zu verstehen sind. Dazu gehören beispielsweise gebräuchliche Redewendungen, feste Wendungen und gängige idiomatische Ausdrücke, die in alltäglichen Gesprächssituationen vorkommen. Diese Phraseologismen zeichnen sich durch feste Strukturen und oft bildhafte Bedeutungen aus, die nicht immer direkt aus den einzelnen Wörtern erschlossen werden können.

Für B1-Lernende sind vor allem folgende Kategorien relevant:

• Routineformeln und Höflichkeitsfloskeln: z.B. “Ça va?” (Wie geht’s?), “Merci beaucoup” (Vielen Dank), “Excusez-moi” (Entschuldigung)
• Gängige Redewendungen für Meinungen und Zustimmungen: z.B. “Je suis d’accord” (Ich bin einverstanden), “Il me semble que…” (Es scheint mir, dass…)
• Feste Verbindungen und Kollokationen, die einen festen Wortschatz bilden und oft kombiniert werden, wie “prendre une décision” (eine Entscheidung treffen) oder “faire attention” (aufpassen)
• Einfache idiomatische Wendungen mit klarer bzw. lernbarer Bedeutung, z.B. “avoir faim” (Hunger haben), “prendre son temps” (sich Zeit nehmen)

Die Auswahl solcher Ausdrücke orientiert sich daran, dass sie einerseits typisch sind für die Kommunikationsbedürfnisse von B1-Lernenden und andererseits die Phraseologismen didaktisch gut vermittelbar sind, da sie häufig vorkommen und pragmatisch nützlich sind. ^{1, 2, 5, 8}

Eine genaue Liste von typischen B1-Phraseologismen hängt vom Lehrmaterial ab, aber die genannten Beispiele sind exemplarisch für solche, die häufig in B1-Programmen gelehrt werden.

Verweise

• Semantische Besonderheiten phraseologischer Ausdrücke – korpusbasierte Analyse

• Phraseologismen und stereotype Sprechakte im Deutschen und im Französischen

• Phraseodidaktik an der Schnittstelle zur Grammatik- und Wortschatzarbeit im DaF/DaZ- und im sprachsensiblen (Fach-) Unterricht am Beispiel von festen nehmen-Konstruktionen

• Ein paar Bemerkungen zur Bearbeitung eines phraseologischen Lemmas

• Die Didaktisierung von Phraseologismen im DaF-Unterricht anhand multimodaler Texte

• Noch so ‘ne Phrase, Faust auf die Nase! – Eine phraseologische Untersuchung des Nerv-Sprech

• Ausdrucksarten – ein neuer Zugang zur Wortschatzvermittlung im DaF-Unterricht

• Phraseologie und Fremdsprachenlernen. Zur Problematik einer angemessenen phraseodidaktischen Umsetzung