Welche Techniken helfen, die Intonation in Italienisch zu verbessern

Zur Verbesserung der Intonation im Italienischen helfen vor allem Techniken wie:

• Nachahmung (Imitation) von Muttersprachlern, bei der sowohl phonetische als auch phonologische Aspekte der Intonation beachtet und imitiert werden. Dies kann zu schnellen und effektiven Verbesserungen führen, da die Tonhöhe und das Timing der Intonation angepasst werden, um der Aussprache von Muttersprachlern näherzukommen.

• Computerunterstütztes Prosodie-Training (CAPT), das hilft, die Wahrnehmung und Produktion suprasegmentaler Merkmale wie Intonation gezielt zu trainieren. Spezielle Übungen mit Selbstnachahmung können dabei helfen, die prosodischen Muster des Italienischen besser zu erfassen und zu reproduzieren.

• Praktische Übungen, wie das Lesen von Texten mit gezielter Intonationsführung oder das Evokieren von Situationen, in denen die jeweilige Intonationsmelodie natürlich angewendet wird, um die Muster zu verinnerlichen.

Diese Techniken sind wissenschaftlich beforscht und zeigen, dass vor allem gezielte Nachahmung mit Rückmeldung und computergestützte Übungen zu einer deutlichen Verbesserung der italienischen Intonation führen können. ^{1, 2, 3}

Verweise

• Phonetic and phonological imitation of intonation in two varieties of Italian

• After Self-Imitation Prosodic Training L2 Learners Converge Prosodically to the Native Speakers

• Treba li poučavati intonacijske obrasce stranoga jezika navodeći studente da ih čitaju, ponavljaju ili ih pak treba evocirati?

• Phonetic and phonological imitation of intonation in two varieties of Italian

• Come valutano i parlanti nativi la pronuncia dei non nativi?

• The practice and research of Italian vocal teaching in higher education

• Das Dekodieren der Intonation von andauernden Intonationsphrasen

• Ueber die Deckung des Gesangstones1)

• Eros, Beauty, and Phon-Aesthetic Judgements of Language Sound. We Like It Flat and Fast, but Not Melodious. Comparing Phonetic and Acoustic Features of 16 European Languages

• Sprachsensibel unterrichten – in allen Fächern und für alle Lernenden