Welche kulturellen Nuancen sind beim ukrainischen Sprachgebrauch wichtig

Beim ukrainischen Sprachgebrauch sind mehrere kulturelle Nuancen wichtig, die eng mit der Geschichte, sozialen Kontexten und der Identität der ukrainischen Gesellschaft verbunden sind.

Wichtige kulturelle Nuancen im ukrainischen Sprachgebrauch:

• Sprachbewusstsein und Identität: Die ukrainische Sprache gilt als zentrales Symbol der nationalen Identität und kulturellen Eigenständigkeit, insbesondere im Kontext der langen russischen Unterdrückung und der damit verbundenen Russifizierung. Der Gebrauch der ukrainischen Sprache ist daher auch ein Ausdruck des kulturellen und politischen Selbstbewusstseins. ^{1, 2}
• Sprachliche Varietäten und Dialekte: Die Ukraine ist sprachlich vielfältig. Zum Beispiel gibt es Regionen mit unterschiedlichen Dialekten (u.a. galizische Dialekte in Westukraine) und die Präsenz von Suržyk, einer Mischform aus Ukrainisch und Russisch, die sozial-kulturelle Spannungen widerspiegelt. ^{3, 4}
• Höflichkeitsformen und respektvolle Ansprache: Die ukrainische Sprache bevorzugt in vielen Alltagssituationen formelle und respektvolle Anreden und Höflichkeitsformen. Dies ist ein kultureller Ausdruck von Respekt und sozialer Distanz, der in der direkten Kommunikation von Bedeutung ist. ⁵
• Politik und Sprache: Die Sprache ist auch politisch stark aufgeladen. Die Wahl zwischen Ukrainisch, Russisch und Suržyk kann soziale und politische Positionierungen ausdrücken. Ukrainisch wird in der Regel als Symbol der Unabhängigkeit und nationalen Zugehörigkeit verstanden. ^{2, 6}
• Kulturelle Metaphern und Sprachbilder: Bestimmte sprachliche Bilder und metaphorische Ausdrucksweisen im Ukrainischen tragen historische und kulturelle Bedeutungen, die eng mit der kollektiven Erfahrung und Identität verbunden sind. ⁶

Diese kulturellen Nuancen machen den ukrainischen Sprachgebrauch nicht nur zu einem Kommunikationsmittel, sondern auch zu einem Träger kultureller Werte, Identität und gesellschaftlicher Dynamiken. Die Beachtung dieser Aspekte ist wichtig, um die Sprache authentisch und angemessen zu verwenden.

Falls gewünscht, kann auch die Bedeutung bestimmter Redewendungen oder die Rolle von Gestik und Mimik in der ukrainischen Kommunikation erläutert werden.

Verweise

• The Influence of Language on Transforming Ukraine’s Image in 20th — early 21st Century

• The language issue of Ukraine during the russian-Ukrainian war. The impact of centuries of repression of the Ukrainian language on modern society

• The Actualisation of the L’viv Dialect in the Works of Yurii Vynnychuk

• Comprendre le phénomène du suržyk ukrainien

• FEATURES OF WRITTEN LANGUAGE COMMUNICATION BY MEANS OF THE UKRAINIAN LANGUAGE (on the example of official-business, epistolary and conversational-functional styles)

• Kriegsmetaphorik in der politischen Sprache: eine kontrastive Studie am Beispiel von ukrainischen und deutschen Pressetexten

• DEUTSCH-UKRAINISCHE INTERLINGUALE HOMONYMIE DER ADJEKTIVE

• Jono Bretkūno Biblijos germanizmai

• Zur Erforschung der polnischen Literatur in der Sowjetunion

• Die Ukrainistik in Wien und die Rolle des Ukrainischen in Österreich

• The Condition of Contemporary Ukrainian Culture: The Postcolonial Retrospective and Perspective

• Helden oder Staatsverräter? Zur sprachlichen Konstruktion vom Bild der ukrainischen Maidan-Aktivisten im deutschen, polnischen und russischen Mediendiskurs – eine kognitive Studie

• SPECIFIC FEATURES OF STUDYING CROSS-CULTURAL TEXTS IN CLASSES OF UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

• Deutsche Spuren in der Ukraine im Deutscheunterricht: illustrativ, interaktiv, kommunikativ

• On the question of the language behavior of Kyivans in sociolinguistic dimensions

• Sustained English lingua-cultural education: a solution for Ukraine

• Ukrainischer pädagogischer diskurs: linguistische historische auslegung

• NATIVE LANGUAGE EDUCATION IN UKRAINE AND THE UKRAINIAN DIASPORA: COMPARATIVE ANALYSIS AT THE TURN OF THE CENTURY

• LANGUAGE OF A BARRIER-FREE SOCIETY: THE EXPERIENCE OF UKRAINE

• Innovations and traditions in Ukrainian language teaching at the educational establishments of Ukraine: cases, models of the future