Welche Online-Ressourcen sind am besten für Ukrainisch-Lernende ohne Partner

Für Ukrainisch-Lernende ohne Partner sind mehrere Online-Ressourcen besonders geeignet, um das Selbststudium zu unterstützen.

Empfohlene Online-Plattformen für Ukrainisch

• Ukrainische MOOC-Plattformen wie Prometheus, EdEra und die Open University of Maidan (OUM) bieten eine Vielzahl von Kursen, die das eigenständige Lernen ermöglichen. Sie sind zugänglich und fördern den Erwerb sowohl allgemeiner als auch beruflicher Kompetenzen. ^{1, 2, 3}
• Websites und Apps für das Selbststudium, die speziell Audio-Lingual-Methoden verwenden, erleichtern den Lernprozess durch den ausschließlichen Gebrauch der Zielsprache ohne Übersetzungshilfen. ⁴

Weitere unterstützende Online-Ressourcen

• Digitale Lehrmittel mit interaktiven Elementen und Aufgaben, die speziell für das Erlernen von Ukrainisch als Fremdsprache gestaltet sind, sind nützlich. Sie bieten Übungen zu Grammatik, Aussprache und Redewendungen mit modernen Informations- und Kommunikationstechnologien. ^{5, 6}
• Online-Wörterbücher, Übersetzungs-Apps und Textübungen fördern das Vokabular- und Textverständnis, was für das Selbstlernen wichtig ist. ⁷

Diese Online-Ressourcen ermöglichen es Ukrainisch-Lernenden, auch ohne Partner flexibel und effektiv die Sprache zu erlernen und gleichzeitig Einblicke in die Kultur und Kommunikation zu gewinnen. ⁸

Verweise

• Ukrainian MOOC: Quantitative and Thematic Analysis of Online Courses

• Possibilities of the Ukrainian Online Platform OUM

• Analysis of Developers of Online Courses on Ukrainian Platforms of MOOC

• IMPLEMENTING AUDIO-LINGUAL METHOD TO TEACHING UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE AT THE INITIAL STAGE

• USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN STUDYING PHRASEOLOGY IN THE COURSE OF UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

• Current Experience in the Use of Digital Educational Resources: Future Primary School Teachers’ Training

• Text in modeling the language consciousness of foreign students

• SPECIFIC FEATURES OF STUDYING CROSS-CULTURAL TEXTS IN CLASSES OF UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

• Interactive presentation of evaluation data in training against medical errors

• Enabling a Community of Practice: Results of the LSCHE Web Portal Survey.

• Initiatives to Promote Commercialization of Research Outputs by Kenyan Universities

• Cross-lingual Text Classification Transfer: The Case of Ukrainian

• “PYSMONAVTYKA” BY TETIANA STUS AS A COURSE OF LITERARY CREATIVITY FOR CHILDREN

• FEATURES OF WRITTEN LANGUAGE COMMUNICATION BY MEANS OF THE UKRAINIAN LANGUAGE (on the example of official-business, epistolary and conversational-functional styles)

• Implementation of Distance Learning in Ukraine

• “UKRAINIAN GRAMMAR” BY BORYS GRINCHENKO AND QUESTIONS OF THE NATIVE LANGUAGE SCHOOL (THE LAST THIRD OF THE XIX – THE BEGINNING OF THE XX CENTURY)

• Charles Translator: A Machine Translation System between Ukrainian and Czech

• Difficulties in Learning Ukrainian as Foreign Language by the Korean Students on the Intermediate Level

• INTERCULTURAL FOREIGN LANGUAGE EDUCATION IN UKRAINE IN THE CONTEXT OF THE SECONDARY SCHOOL REFORM