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Welche Themen werden im Kurs Englisch – Wortschatz für die Mittelstufe B1 behandelt

Beherrschung des wesentlichen englischen Wortschatzes auf B1-Niveau: Welche Themen werden im Kurs Englisch – Wortschatz für die Mittelstufe B1 behandelt

Der Kurs Englisch – Wortschatz für die Mittelstufe B1 behandelt eine Vielzahl von Themen, die auf das Sprachniveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER) abgestimmt sind. Ziel ist es, den Wortschatz und die Kommunikationsfähigkeiten der Lernenden zu erweitern, um alltägliche und berufliche Situationen sicher zu meistern. Die Themen und Inhalte umfassen:

Hauptthemenbereiche:

  • Arbeit und Beruf: Aufgaben im Arbeitsleben, Traumberufe, Haushaltspflichten und Notrufe 1, 2.
  • Freizeit und Reisen: Hobbys, Kurzreisen, Safari-Reisen und kulturelle Aktivitäten 2, 4.
  • Gesundheit und Fitness: Ernährung, Diäten, Marathonlaufen und allgemeine Gesundheitsthemen 2.
  • Familie und soziale Beziehungen: Erinnerungen an die Kindheit, Freundschaften, Partnersuche sowie Nachbarschaftsthemen 2, 4.
  • Kulturelle Aspekte: Traditionen, Prominente, königliche Familien und Sehenswürdigkeiten wie London 2.
  • Alltagskommunikation: Meinungsäußerung, Bloggen sowie das Beschreiben von Aussehen und Eigenschaften 1, 2.

Methodik: Der Kurs legt Wert auf kontextuelles Lernen. Lernende üben nicht nur Einzelvokabeln, sondern auch deren Anwendung in vollständigen Sätzen. Jede Lektion ist thematisch gegliedert und umfasst:

  • Einführung in den Wortschatz (Tracks 1 & 2)
  • Beispielsätze mit Übersetzungen (Tracks 3 & 4)
  • Übungen mit vollständigen Sätzen (Tracks 5 & 6) 1, 4.

Grammatik und Sprachfertigkeiten: Neben dem Wortschatz werden auch grundlegende Grammatikthemen behandelt. Dazu gehören:

  • Zeitformen wie Präsens und Perfekt
  • Satzbau und Modalverben
  • Präpositionen und zusammengesetzte Sätze 3, 5.

Zielsetzung: Der Kurs bereitet die Teilnehmer darauf vor, sich fließend über vertraute Themen auszutauschen, kurze Texte zu verstehen und einfache Nachrichten zu verfassen. Er fördert die vier Hauptkompetenzen Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben 3, 5.

Verweise

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