Améliorer sa compréhension interculturelle pour parler anglais efficacement

La compréhension interculturelle est essentielle pour communiquer efficacement en anglais, surtout avec des locuteurs de cultures et accents variés. Voici une approche en plusieurs étapes pour développer cette compétence:

1. Comprendre la dimension culturelle du langage

• Le langage ne transmet pas que des mots, mais aussi des valeurs, des comportements, et des façons de penser propres à une culture.
• Apprenez à connaître les normes sociales, les références culturelles, l’humour et les formes d’expression typiques des anglophones.

2. Écouter des locuteurs variés

• Exposez-vous à différents accents et registres d’anglais (britannique, américain, australien, etc.).
• Utilisez des ressources audio et vidéo authentiques (films, podcasts, interviews).
• Cela aide à mieux comprendre la diversité et à s’adapter à différentes façons de parler. ¹

3. Pratiquer la communication interculturelle active

• Engagez-vous dans des échanges avec des anglophones de cultures différentes.
• Posez des questions ouvertes pour clarifier les malentendus culturels.
• Soyez attentif aux différences de styles conversationnels (direct/indirect, formel/informel).

4. Développer son empathie culturelle

• Essayez de voir les choses du point de vue de l’autre.
• Reconnaître et respecter les différences permet d’éviter les conflits et d’améliorer l’interaction.

5. Intégrer la dimension interculturelle dans l’apprentissage

• Lors de l’étude de l’anglais, incluez des activités centrées sur la culture et la communication, pas seulement la grammaire et le vocabulaire. ^{2, 3}
• Par exemple, étudier des situations réelles d’interactions interculturelles.

Question pour vous :

Pouvez-vous me donner un exemple où la différence culturelle pourrait compliquer la compréhension dans une conversation en anglais ? Cela m’aidera à adapter mes conseils pour votre niveau et situation.

Références

• Et si on mettait l’accent sur l’accent ? Comment aider les apprenants à mieux comprendre l’anglais parlé par des locuteurs ayant différents accents

• Developing Kazakh students’ intercultural awareness and communication through collaborative technologies

• Approche actionnelle et interculturelle dans l’enseignement des langues étrangères : implémentation en classe et impact sur les apprentissages

• Effet de deux types d’aide préalable sur la compréhension orale en langue étrangère

• Analyse de la qualité de code via une approche logique et application à la robotique

• Apprentissage automatique en ligne pour un dialogue homme-machine situé. (Online learning for situated human-machine dialogue)

• Signing On: A New Chapter in Medical Education for Inclusive Care; Scoping Review

• Toward actionable, coproduced research on boreal birds focused on building respectful partnerships

• Environnement et Santé: Augmenter le Potentiel Pour le Futur

• Bilinguism in Quebec Business

• Logiciel d’annotation de vidéos FSL : Outil d’aide à la compréhension orale des documents authentiques

• Plurilinguismes, territoires, trajectoires : des compétences aux identités plurilingues

• Pour une approche interculturelle critique au XXI siècle : dépasser la culture pour lutter contre le racisme

• Apprendre avec les langues: l’intercompréhension intégrée au primaire

• Designing a modern language course for culturally and linguistically diverse students

• Linguistic Risk-Taking: A Bridge Between the Classroom and the Outside World

• L’intercompréhension dans les cours de traduction. Une approche didactique fondamentale dans l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères. L’exemple du portugais