Comment passer de l'anglais informel à une version plus formelle

To improve the relevance of results, I will conduct a more targeted search focusing on practical strategies for transforming informal English into formal English.

Références

• Contribution à la réflexion sur les apprentissages formels et informels dans un environnement plurilingue et pluriculturel : le cas de l’anglais dans la région du Banat en Roumanie

• L’efficacité de l’informel dans le développement langagier : Le passage de l’input à la construction de l’output

• Dynamiques d’encampement : comparaison entre un camp formel et un camp informel en Haïti

• La pédagogique avant l’outil : oui, mais comment choisir l’outil ?

• trois essais sur les frictions du marché du travail, le commerce international et l’incertitude

• Faire le lien [ressource électronique] : moyens efficaces de lier les besoins en matière de formation aux buts organisationnels

• De la théorie de la décision à l’aide à la décision

• Intercultural competence and L2 Acquisition : contextual parameters and constrastive approaches in L2 Teaching and learning in Pakistan

• Classification de données numériques par treillis de concepts et structures de patrons

• Jouer à Bruxelles : Winnicott comme clé de lecture des politiques et pratiques urbaines, Urbanisme & Architecture

• K-12 ESL Writing Instruction: Learning to Write or Writing to Learn Language?

• L’acquisition formelle de l’oral spontané en L2 des locuteurs débutants

• Aménager les textes pour mieux les comprendre en Français Langue Étrangère : le type « élaboration » comme proposition