Exprimez-vous en anglais : les émotions à votre portée

Pour exprimer des émotions et des sentiments en anglais, il est utile de connaître un vocabulaire varié et adapté au contexte. Voici des expressions et mots courants pour parler des émotions et sentiments en anglais :

Expressions pour exprimer des émotions de base

• Happy (heureux) : I’m happy, I feel joyful, I’m thrilled.
• Sad (triste) : I’m sad, I feel down, I’m heartbroken.
• Angry (en colère) : I’m angry, I feel annoyed, I’m furious.
• Afraid (peur) : I’m scared, I feel worried, I’m anxious.
• Surprised (surpris) : I’m surprised, I didn’t expect that, I’m shocked.

Mots pour décrire des sentiments plus nuancés

• Excited (excité)
• Nervous (nerveux)
• Proud (fier)
• Lonely (solitaire)
• Confused (confus)
• Hopeful (plein d’espoir)
• Grateful (reconnaissant)

Phrases courantes pour exprimer un état émotionnel

• I feel (sad/happy/angry).
• I’m feeling a bit (nervous/overwhelmed/excited).
• It makes me feel (joyful/embarrassed/frustrated).
• I can’t help feeling (worried/happy/jealous).

Ces expressions couvrent une large gamme d’émotions et sont utiles dans des conversations quotidiennes, écrites ou orales. On peut aussi préciser l’intensité de l’émotion avec des adverbes comme “very”, “a little”, “quite”, ou “extremely”.

Si une liste plus spécifique ou un contexte d’usage particulier intéressent, cela peut être précisé. Cette base permettra de bien communiquer les ressentis en anglais avec naturel et clarté.

Références

• Évaluations automatiques des émotions et sentiments, mémoire sémantique et compréhension de texte : expérimentations et simulations

• Analyse des sentiments et des émotions de commentaires complexes en langue française. (Sentiment and emotion analysis of complex reviews)

• L’insécurité linguistique dans le rapport à la lecture et à l’écriture d’étudiants anglophones évoluant dans un milieu universitaire immersif en français au Canada

• Apprendre l’autre, prendre à l’autre, (ap)prendre sur soi : développer l’empathie par le projet pédagogique à visée « humanitaire »

• Construction d’un lexique affectif pour le français à partir de Twitter

• On the relation between lexical and prosodic cues of emotion in English: a preliminary corpus-based analysis

• Improving communication between health and infant mental health professionals utilizing ongoing Collaborative Peer Supervision Groups

• William Godwin : 1756-1836 : des Lumières à l’anarchisme

• De l’engagement armé à l’engagement humanitaire : trajectoires militantes, émotions et sentiments moraux dans la Syrie post-2011

• Théorie et pratique de l’enseignement de la phraséologie liée aux sentiments en FLE

• WordNet-feelings: A linguistic categorisation of human feelings

• Une méthode d’approche de l’émotion dans le discours et les interactions

• Cross-Cultural Calibration of Words and Emotions: Referential, Constructionist, and Pragmatic Perspectives

• L’acte sensoriel comme objet de la représentation d’un sentiment

• Cross-Lingual Emotion Lexicon Induction using Representation Alignment in Low-Resource Settings

• Rasgos melódicos de la emoción: estudio de un corpus conversacional

• Word Affect Intensities

• Une approche par les émotions et le souvenir dans l’acquisition de compétences écrites: vers le développement d’une compétence émotionnelle ?

• Aww: The Emotion of Perceiving Cuteness

• Les schémas actanciels des collocations verbales d’affect dans la diathèse