Quels sont les verbes irréguliers les plus utilisés en anglais
Les verbes irréguliers les plus utilisés en anglais sont généralement ceux qui sont fréquemment employés dans la vie quotidienne, dans la communication, et en contexte professionnel ou académique. D’après les sources et les listes couramment reconnues, voici une sélection des verbes irréguliers anglais les plus courants :
| Verbe à l’infinitif | Past Simple | Past Participle | Fréquence d’utilisation |
|---|---|---|---|
| Be | was/were | been | Très élevé |
| Have | had | had | Très élevé |
| Go | went | gone | Très élevé |
| Get | got | gotten/got | Très élevé |
| Make | made | made | Très élevé |
| Take | took | taken | Très élevé |
| See | saw | seen | Très élevé |
| Come | came | come | Élevé |
| Know | knew | known | Élevé |
| Say | said | said | Élevé |
Les verbes irréguliers essentiels à connaître
- Be (être)
- Have (avoir)
- Go (aller)
- Get (obtenir, devenir)
- Make (faire)
- Take (prendre)
- See (voir)
- Come (venir)
- Know (savoir, connaître)
- Say (dire)
Pourquoi ces verbes sont importants
Ces verbes sont omniprésents dans la communication en anglais, notamment parce qu’ils servent à exprimer des états, des actions courantes ou des relations fondamentales. Leur maîtrise est essentielle pour comprendre et construire des phrases correctes et naturelles.
Conclusion
Les verbes irréguliers mentionnés ci-dessus sont particulièrement importants pour maîtriser l’anglais efficacement, car ils apparaissent très fréquemment dans tous types de discours. Leur apprentissage est une étape clé pour progresser dans la langue, surtout pour la compréhension orale et écrite.
Références
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Les expressions et termes les plus utilisés en anglais des affaires
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Les verbes recteurs faibles dans l’expression de l’opinion en français et en espagnol
-
Les verbes supports en français, anglais et éwé : une étude comparative
-
[Word frequency is a cue to lexical category for 8-month-old infants].
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Les dictionnaires monolingues généraux du français “actuel” gratuits en ligne (début 2019)
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Brève histoire d’une erreur lexicale. Polysémie et liens lexicaux dans l’enseignement du vocabulaire
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« Euphonie défective » et invariance verbale : approche lexico-morphologique