Quelles sont les erreurs orthographiques courantes en espagnol

Les erreurs orthographiques courantes en espagnol comprennent notamment :

• Erreurs liées à la mauvaise utilisation des accents (tildes) qui sont essentiels en espagnol pour distinguer le sens des mots et indiquer la syllabe accentuée.
• Confusions entre lettres aux sons proches, telles que “b” et “v”, “c”, “s” et “z”, ou encore “ll” et “y”.
• Difficultés avec les règles d’accentuation et les marques diacritiques qui affectent sens et prononciation.
• Erreurs fréquentes dans la conjugaison des verbes, notamment les formes verbales au passé simple et l’accord des temps.
• Erreurs dans l’utilisation des prépositions, des articles et des accords grammaticaux qui peuvent également impacter l’orthographe.
• Difficultés spécifiques à des apprenants étrangers dues à des interférences phonologiques avec leur langue maternelle.

Ces erreurs sont souvent observées dans les productions écrites des apprenants d’espagnol langue étrangère et sont sujettes à des analyses pour améliorer les méthodes d’apprentissage et de correction. ^{6, 11}

Références

• Les erreurs écrites en espagnol L2 en contexte universitaire français : analyse et remédiation

• Spécificités des erreurs d’orthographe des personnes dyslexiques : analyse d’un corpus de productions écrites (What are the characteristics of spelling errors made by dyslexics: an analysis of errors based on written corpora)

• Distance entre chaînes: extension aux erreurs phono-graphiques

• La perte des quantités vocaliques dans le français de référence 1680-1914

• La disparition des quantités vocaliques dans le français de référence 1680-1914. Un problème de dialectologie urbaine ?

• Análisis de Errores Asistido por Computador basado en un Corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera

• Análisis de errores y producción escrita de español lengua extranjera

• Accent mark and visual word recognition in Spanish

• Orthographe et compétence linguistique : ce que dit le e de crie

• Un corpus pour observer le traitement orthographique des formes verbales dans les rédactions des collégiens

• El aprendizaje del léxico español en los estudiantes lusófonos

• ¿Cómo escriben los aprendices hispanohablantes de nivel intermedio en ruso como LE? Un estudio sobre la influencia fonológica de L1 en LE

• La consideración y tratamiento del error en la producción lingüística de aprendices de segundas lenguas: una aproximación teórica