Quelles sont les conjugaisons au présent en russe
Главные вопросы для повседневной жизни при изучении русского языка: Quelles sont les conjugaisons au présent en russe
En russe, les conjugaisons au présent dépendent de deux groupes principaux : la première conjugaison et la deuxième conjugaison. Ces groupes se distinguent par les terminaisons ajoutées au radical du verbe en fonction de la personne grammaticale.
Première conjugaison
Les verbes de la première conjugaison ont généralement une terminaison en -ать, -ять, ou d’autres similaires à l’infinitif. Voici les terminaisons pour ce groupe :
| Pronom personnel | Terminaison |
|---|---|
| я (je) | -у / -ю |
| ты (tu) | -ешь / -ёшь |
| он/она/оно (il/elle/on) | -ет / -ёт |
| мы (nous) | -ем / -ём |
| вы (vous) | -ете / -ёте |
| они (ils/elles) | -ут / -ют |
Exemple : travailler (работать)
- я работаю (je travaille)
- ты работаешь (tu travailles)
- он/она/оно работает (il/elle/on travaille)
- мы работаем (nous travaillons)
- вы работаете (vous travaillez)
- они работают (ils/elles travaillent)
Deuxième conjugaison
Les verbes de la deuxième conjugaison ont souvent une terminaison en -ить à l’infinitif. Voici les terminaisons correspondantes :
| Pronom personnel | Terminaison |
|---|---|
| я (je) | -у / -ю |
| ты (tu) | -ишь |
| он/она/оно (il/elle/on) | -ит |
| мы (nous) | -им |
| вы (vous) | -ите |
| они (ils/elles) | -ат / -ят |
Exemple : aimer (любить)
- я люблю (j’aime)
- ты любишь (tu aimes)
- он/она/оно любит (il/elle/on aime)
- мы любим (nous aimons)
- вы любите (vous aimez)
- они любят (ils/elles aiment)
Particularités
- Certains verbes subissent des modifications dans leur radical lors de la conjugaison, comme любить qui devient люблю avec l’ajout de “л” dans certaines formes 1, 3, 4.
- Les verbes pronominaux se terminent par le suffixe réfléchi -ся ou -сь selon le contexte, mais suivent les mêmes règles de conjugaison que leur forme non pronominale 8.
Ces deux modèles couvrent la majorité des verbes russes, bien qu’il existe des exceptions et des verbes irréguliers qui nécessitent un apprentissage spécifique.