Quelles ressources pour améliorer la traduction russe-français

Pour améliorer la traduction russe-français, plusieurs ressources et méthodes sont recommandées :

Corpus parallèles : L’utilisation de corpus parallèles trilingues (par exemple yiddish-français-russe) permet d’examiner des traductions alignées de textes littéraires, ce qui aide à comprendre les défis spécifiques entre ces langues, notamment sur les aspects culturels et linguistiques. Ces corpus facilitent l’analyse traductologique et contribuent à améliorer les outils de traduction automatique. ¹

Outils d’aide à la traduction : Intégrer dans l’enseignement et la formation des traducteurs des outils d’analyse de corpus modernes permettant la recherche ciblée dans des bases de données textuelles enrichit les compétences et la qualité des traductions. Cela sensibilise aussi les traducteurs aux ressources exploitables pour des traductions plus précises. ²

Méthodes pragmatiques et didactiques : Une approche pragmatique adaptée aux contextes spécifiques de la traduction aide à développer des compétences meilleures pour la traduction. Des pratiques didactiques approfondies permettant de comprendre le contexte socioculturel améliorent la qualité de traduction, notamment pour la littérature. ^{3, 4}

Ressources terminologiques et dictionnaires spécialisés restent essentiels mais doivent être complétés par l’exploitation de corpus parallèles et comparables pour mieux saisir les nuances complexes des textes à traduire. ⁵

Ainsi, pour améliorer la traduction russe-français, il est conseillé d’allier corpus et outils modernes, méthodes pédagogiques ciblées, ainsi que ressources terminologiques adaptées.

Références

• Conception et exploitation d’un corpus parallèle de textes littéraires yiddish et de leurs traductions française et en russe : un terrain d’observation privilégié pour saisir les défis uniques d’un transfert culturel

• Outils d’aide à la traduction : pour une intégration des corpus et des outils d’analyse de corpus dans l’enseignement de la traduction et la formation des traducteurs

• Emploi de l’approche pragmatique pour améliorer les compétences de la traduction chez les étudiants du département de Français à la faculté de Pédagogie

• Initiation à la traduction littéraire à travers l’approche basée sur la tâche (ABT) et le modèle ESRIA

• Méthodes d’exploitation des corpus pour la traduction de termes complexes

• Normaliser le système d’évaluation pour améliorer la formation en traduction (Cas d’études: Textes traduits du français vers l’arabe - FLT-URS )

• PROPICTO : Développer des systèmes de traduction de la parole vers des séquences de pictogrammes pour améliorer l’accessibilité de la communication

• Production de ressources multilingues pour l’aide à la traduction du droit pénal en hindi, ourdou et français. (Production of multilingual resources helping in the translation of judicial process in Hindi, Urdu and French)

• MaTOS: Traduction automatique pour la science ouverte

• Les ressources éducatives libres pour sauver le monde (de l’éducation) ou repenser l’éducation avec le numérique pour améliorer la qualité ?

• La traduction des proverbes dans le dictionnaire français-russe composé d’après celui de l’Académie française (1786-1824)

• Outils pour améliorer la mesure du débit minimum biologique des petits cours d’eau

• La traduction littéraire automatique : Adapter la machine à la traduction humaine individualisée

• La traduction des gros mots en sous-titrage

• Herramientas informáticas disponibles para la automatización de la traducción audiovisual (“revoicing”)

• Translation constraints of eastern loans in russian film subtitles in French

• Le russe moderne. Phonétique. (Préface)

• Traduction et linguistique diachronique: une relation de pourvoyeur à bénéficiaire