Quels gestes sont typiques dans la communication en Russie

Dans la communication en Russie, plusieurs gestes typiques sont utilisés pour accompagner et renforcer les messages verbaux. Parmi eux :

• Le mouvement de la main souvent utilisé pour saluer ou attirer l’attention, parfois avec un balancement de la main de haut en bas ou un léger mouvement de va-et-vient.
• Un signe courant est le léger hochement de tête pour dire “oui”, tandis qu’un mouvement latéral de la tête signifie “non”.
• Le geste de se toucher le bout du nez peut indiquer une information personnelle que l’on souhaite garder secrète ou confidentielle.
• Il est aussi fréquent d’utiliser des gestes du bras ou de la main pour inviter à entrer ou à s’asseoir, souvent avec une largeur d’amplitude plus large qu’en Occident.
• Les expressions faciales, comme un froncement de sourcils ou un sourire limité, accompagnent les gestes pour refléter les émotions ou l’attitude.
• Le contact visuel est important mais peut être perçu de manière plus intense qu’en d’autres cultures, avec un regard direct pour montrer l’intérêt ou l’attention.

Ces gestes ont leur fondement dans la culture et les normes sociales russes, où l’expression corporelle joue un rôle dans la communication interpersonnelle, souvent en complément des paroles. ^{12, 13}

Références

• La gestuelle de l’acteur Totò : entre ancrage culturel, innovations et survivances archaïques

• Suivi du regard en fonction de l’orientation des yeux ou de la tête : une étude en eye-tracking chez des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme

• Introduction - Des gestes, des mimiques et des mots pour dire, apprendre et comprendre

• Les indices visuels de la communication chez l’enfant

• The significance of silence: On the dialectical evolution of human communication

• Observer et décrire l’apparition du geste de pointage chez l’enfant ultérieurement diagnostiqué autiste : une étude de cas

• Percevoir la parole quand elle est produite différemment : étude des mécanismes de familiarisation multimodale/multisensorielle entre locuteurs tout-venants et locuteurs présentant un trouble de l’articulation

• Le pointage dans l’autisme : Évolution de la compréhension et de la production après 6 mois d’intervention précoce

• Interactions orales en face à face et en ligne chez les apprenants adultes de français langue seconde : difficultés et mécanismes de résolution de problèmes

• L’énonciation éditoriale à l’épreuve de la traduction. Le cas des séries télévisées américaines

• Formal and Informal Russian Invitation: Context and Politeness Strategies

• Body Language In Contemporary Russian Educational Communication

• Friendliness in Russian linguistic worldview

• De Saussure à Sapir: la linguistique russe récente

• La genèse et l’évolution de la grammaire psychologique en Russie au XIXe siècle

• La stylistique en Russie : description vs prescription

• Le français des scientifiques en URSS (1920-1930) (d’après des documents du fonds André Mazon, Institut de France)

• Simonato (Elena) (sous la direction de) : L’édification linguistique en URSS : thèmes et mythes. Cahiers de l’ILSL no 35, Genève, Université de Lausanne, 2013, 157 pages.