Quels sont les aspects clés des tests de compétence en russe

Les aspects clés des tests de compétence en russe incluent l’évaluation de plusieurs composantes essentielles de la compétence communicative. Ces tests visent à mesurer la maîtrise des différents types d’activités langagières (compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite) ainsi que l’usage des connaissances linguistiques, linguageologiques, socioculturelles dans ces activités. Les tests modernes de russe comme langue étrangère intègrent une approche basée sur les compétences, en vérifiant les compétences syntaxiques (comme via des tests de compréhension de phrases) et les compétences communicatives globales. Ils évaluent également le niveau de compétence grammaticale et lexicale, ainsi que la capacité à produire et comprendre des énoncés cohérents dans différents contextes socio-culturels. Ces tests sont conçus pour refléter les tendances actuelles en didactique des langues et pour offrir un suivi précis du niveau des apprenants, notamment des étudiants étrangers. Enfin, l’importance de sélectionner du matériel didactique adapté qui couvre ces différents domaines est également soulignée dans ces tests. ^{1, 2, 3, 4}

Références

• TEST AS A METHOD OF VERIFICATION OF LEVEL OF FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCE

• Sentence comprehension test for Russian: A tool to assess syntactic competence

• THE CURRENT LEVEL OF RUSSIAN LANGUAGE PROFICIENCY BY FOREIGN STUDENTS OF DEPARTMENTAL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS (ON THE EXAMPLE OF STUDENTS OF THE SIBYU OF THE MINISTRY OF INTERNAL AFFAIRS OF RUSSIA)

• Sentence comprehension test for Russian: A tool to assess syntactic competence

• L’analyse comparative de certains aspects de la compétence en lecture/écriture d’élèves de la 3e année du primaire recevant un enseignement de trois langues versus un enseignement régulier

• Compétence plurilingue Translanguaging Tertiärsprachendidaktik

• Revisión tipo paraguas de 50 pruebas sobre competencia psicomotora en educación preescolar (Umbrella review of 50 tests about psychomotor competence in preschool education)

• Du développement des compétences clés en milieu professionnel au concept de “compétences d’employabilité durable”

• Les enjeux de l’interaction orale – l’exemple du CLES

• Étude de la relation entre la compétence en langue seconde et la réussite à des tâches langagières

• AMÉLIORATION DE COMPÉTENCE DE L’EXPRESSION ÉCRITE DES LYCÉENS DE SMA SWASTA MULIA MEDAN EN UTILISANT LA MÉTHODE COOPÉRATIVE TYPE TGT

• AMELIORATION DE COMPETENCE DE L’EXPRESSION ÉCRITE EN UTILISANT LA METHODE COOPERATIVE DE THINK TALK WRITE

• Aspects psycholinguistiques du développement du bilinguisme précoce : une étude de cas d’un enfant bilingue français-russe de 2 à 4 ans

• Unité proposée pour le développement de la compétence linguistique et des méthodes du travail auprès des étudiants du diplôme général

• Evaluating the Russian Language Proficiency of Bilingual and Second Language Learners of Russian

• INTERGRATION OF LANGUAGE TESTING AND ASSESSMENT TERMS FROM ENGLISH INTO RUSSIAN

• Le russe moderne. Phonétique. (Préface)

• Initiation à la traduction littéraire à travers l’approche basée sur la tâche (ABT) et le modèle ESRIA