Quels sont les principaux challenges culturels lors de l'apprentissage de l'ukrainien
Les principaux défis culturels lors de l’apprentissage de l’ukrainien sont multiples et concernent à la fois la compréhension des spécificités culturelles, historiques et sociales du pays, ainsi que l’intégration dans un contexte interculturel plus large. Ces challenges peuvent être regroupés en plusieurs aspects clés. 1, 2, 3
Difficultés liées à la spécificité culturelle ukrainienne
L’une des principales barres consiste en la compréhension et l’intégration des codes culturels propres à l’Ukraine, qui incluent des valeurs, traditions et comportements spécifiques. La création d’un langage commun, en particulier dans le contexte du nationalisme postcolonial, représente un enjeu important pour favoriser l’unité nationale et l’identité ukrainienne. 2, 3
Barrières historiques et identitaires
Les enjeux liés à l’histoire ultramarin et aux processus de construction de la nation ukrainienne jouent également un rôle. La reconstruction d’une identité nationale affirmée face aux influences extérieures, notamment la Russie, requiert la compréhension des processus d’ethnogenèse, de patriotisme et de déconfliction culturelle. 4, 2
Défis liés à la transmission interculturelle
L’apprentissage de la langue ukrainienne chez des apprenants étrangers ou issus de différentes cultures peut aussi poser des difficultés d’ordre interculturel. Il s’agit notamment de la nécessité de développer une sensibilisation à la mentalité, aux valeurs et à la culture ukrainienne, tout en évitant les stéréotypes ou malentendus. 5, 1
Résistance aux influences extérieures et aux changements
Enfin, la transaction culturelle peut être entravée par la résistance à l’intégration ou par la persistance de visions monolithiques dans la société ukrainienne, qui compliquent la création d’un espace culturel inclusif et dynamique. 2
En résumé, ces défis culturels sont liés à la fois à la complexité de l’histoire ukrainienne, à la nécessité de transmettre et d’incarner une identité nationale forte, et à la gestion des différences interculturelles dans un contexte de modernisation et de mondialisation.
Références
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“Letters from the Old Country”: Exploring and Defining Ukrainian Canadian Vernacular Letter Writing
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The Condition of Contemporary Ukrainian Culture: The Postcolonial Retrospective and Perspective
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THE ROLE OF NATIONAL CULTURE IN THE DE-CONFLICITING OF UKRAINIANNESS
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CONFLICTIZATION OF UKRAINIAN ETHNOCULTURAL SPACE AS THE OBJECT OF UKRAINIAN STUDIES
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SPECIFIC FEATURES OF STUDYING CROSS-CULTURAL TEXTS IN CLASSES OF UKRAINIAN AS A FOREIGN LANGUAGE
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Translating Face-to-Face Experiential Learning to Video for a Web-Based Communication Program
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Implications for Distance Education in the Study Approaches of Different Chinese National Groups
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Sustained English lingua-cultural education: a solution for Ukraine
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Text in modeling the language consciousness of foreign students